【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)圖A所示化合物稱為________________ ,其中⑦表示________________;合成該化合物的場(chǎng)所是________,其結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:____________。

2)圖A所示化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是________________(填序號(hào)與名稱);水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________________。

3)圖B1 _____________,C__________全稱是______________________。

4)通常由圖B________條圖示的長(zhǎng)鏈構(gòu)成一個(gè)________ 分子,該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布于 _________________中,可被________________染色劑染成綠色。

【答案】三肽(多肽) 羧基 核糖體 氨基酸的種類、排列順序不同 ③和⑤肽鍵 脫氧核糖 胞嘧啶 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 2 DNA 細(xì)胞核和線粒體 甲基綠

【解析】

分析題圖:圖A化合物中的①是氨基(-NH2),②④⑥是R基,③⑤是肽鍵,⑦是羧基,由于含有2個(gè)肽鍵,所以圖示為三肽化合物;圖B化合物中含有堿基T,是構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸鏈(部分),其中的1是五碳糖(脫氧核糖)。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖A化合物為三肽,其中⑦是羧基;該三肽合成的場(chǎng)所是核糖體,其結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類和排列順序有關(guān)。

(2)該三肽水解時(shí)需要斷裂兩個(gè)肽鍵,即圖中的③和⑤;水解后產(chǎn)生三個(gè)氨基酸,氨基酸的通式為:

(3)根據(jù)以上分析已知,圖B中1代表脫氧核糖,C是胞嘧啶,表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

(4)根據(jù)以上分析已知,圖B為DNA的一條鏈的部分結(jié)構(gòu),通常一個(gè)DNA分子由兩條鏈組成;口腔上皮細(xì)胞中,DNA主要存在于細(xì)胞核中,線粒體中也含有少量DNA,DNA可以被甲基綠染成綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙是植物、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑾表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

1)欲從細(xì)胞中分離出圖中各種結(jié)構(gòu)常采用的方法是____________________

2)乙圖細(xì)胞中③是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是______________________________________________的“車間”。結(jié)構(gòu)④與細(xì)胞的_________________有關(guān)。

3)甲圖中結(jié)構(gòu)⑩在植物體中可以_________________,充盈狀態(tài)下使植物細(xì)胞_____________。甲乙兩圖細(xì)胞中含有脫氧核糖核酸的結(jié)構(gòu)有[ ____________ ]。

4)制備較純凈的細(xì)胞膜,選用的最好材料是___________(填標(biāo)號(hào)),其原因是_____________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中表示植物生長(zhǎng)素與其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)曲線OH段說(shuō)明____________________。

(2)曲線HC段說(shuō)明____________________。

(3)曲線C點(diǎn)表示____________________

(4)若某種植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

(5)若用燕麥幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1:2,則根據(jù)圖推測(cè)燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是_______________,向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度是_________。

(6)若某水平放置的植物幼苗表示出根的向地性、莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為____________。

(7)除草劑滅草的原理使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于________狀態(tài)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理,其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍住表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)

B. pre—mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板

C. 若TH進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需載體的協(xié)助,則進(jìn)入方式為協(xié)助擴(kuò)散

D. TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝,而是抑制其合成和分泌TSH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.運(yùn)用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),都需要為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.用低倍光學(xué)顯微鏡,就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C.用斐林試劑檢測(cè)還原性糖時(shí),可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
D.判斷酵母菌是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵可選擇溴麝香草酚藍(lán)水溶液,不能選擇碘液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中③的名稱是_________________________;⑤表示_________________。

(2)圖中表示DNA基本組成單位的那個(gè)標(biāo)號(hào)是[_________]。

(3)⑦的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是[____]。

(4)構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號(hào)是[_______]。

(5)構(gòu)成 DNA分子的堿基有______種,各種堿基間的配對(duì)遵循__________________原則。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________。

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。

(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過(guò)_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)。可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為_____________。

(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉______________;刺激b處,肌肉_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的雄配子致死),F(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲,其細(xì)胞中該染色體及基因分布如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 植株甲減數(shù)分裂可以產(chǎn)生3種基因型的雌配子,2種基因型的雄配子

B. 植株甲減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子基因型及比例為a:aa:Aa=2:1:2

C. 植株甲自交后代中沒(méi)有染色體數(shù)目異常的植株占2/15

D. 植株甲自交后代中該染色體為三體的植株占1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在洗滌劑中不能直接去除衣物污垢,但能增強(qiáng)洗滌效果的成分是( )
A.脂肪酶
B.淀粉酶
C.纖維素酶
D.表面活性物質(zhì)

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