【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請(qǐng)回答問題.

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 , 尿素含量 . 由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測(cè)其是的產(chǎn)物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是;被吸收的葡萄糖主要通過作用,為細(xì)胞提供
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的特性.

【答案】
(1)降低;增加;細(xì)胞代謝(代謝)
(2)作為蛋白質(zhì)合成的原料;呼吸(分解);能量(ATP)
(3)肝細(xì)胞膜受損(或細(xì)胞裂解)
(4)選擇透過(選擇通透)
【解析】解:(1)隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),細(xì)胞代謝會(huì)消耗氨基酸和葡萄糖,產(chǎn)生代謝廢物尿素,故培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖的含量減少,尿素的含量增加,尿素中的N元素來自氨基酸.(2)因?yàn)榘被崾堑鞍踪|(zhì)的基本單位,所以培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是合成蛋白質(zhì);葡萄糖可通過呼吸作用釋放能量.(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,故正常情況下該酶存在于細(xì)胞內(nèi),現(xiàn)在培養(yǎng)液中檢測(cè)到,說明該酶從細(xì)胞中排出,可推測(cè)細(xì)胞受損使細(xì)胞膜通透性增加.(4)從上面題干分析細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過性.
所以答案是:(1)降低;增加;細(xì)胞代謝(代謝)(2)作為蛋白質(zhì)合成的原料;呼吸(分解);能量(ATP)(3)肝細(xì)胞膜受損(或細(xì)胞裂解)(4)選擇透過(選擇通透)
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
C.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)自生固氮菌是一種能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌,其中有些好氧種類能產(chǎn)生PHB(一種生物可降解的熱塑性塑料),F(xiàn)欲從活性污泥中分離、純化、篩選出高產(chǎn)PHB的固氮菌,操作流程如下:采集土樣→富集培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選PHB固氮菌→篩選高產(chǎn)PHB固氮菌→保存?zhèn)溆谩U?qǐng)回答:

(1)富集培養(yǎng)時(shí),為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加___________。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上振蕩培養(yǎng),其目的是為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供。

(2)用于篩選高表達(dá)量菌株的方法之一是經(jīng)涂布分離獲得__________。進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí),要先將培養(yǎng)基倒入__________中,制成平板,此時(shí)所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時(shí)有所不同,添加了一定量的__________

(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線時(shí),下列操作正確的是__________。

A.接種環(huán)采用70%酒精滅菌

B.接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

C.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

(二)下圖表示細(xì)胞融合技術(shù)的部分過程,請(qǐng)回答:

(1)若甲、乙細(xì)胞是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合時(shí),首先需將___________消化除去。獲得的丁細(xì)胞在植物組織培養(yǎng)是通過平衡___________配比進(jìn)行調(diào)控,從而實(shí)現(xiàn)植物器官、組織的發(fā)生和形態(tài)建成。

(2)若該過程是制備癌胚抗原單克隆抗體的部分過程,實(shí)驗(yàn)中首先將___________注入小鼠體內(nèi),然后從產(chǎn)生免疫反應(yīng)的小鼠脾臟中獲取經(jīng)免疫的___________細(xì)胞,將其與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出___________細(xì)胞。

(3)若甲、乙細(xì)胞到丙細(xì)胞過程是哺乳動(dòng)物體外受精過程,甲、乙細(xì)胞能夠結(jié)合的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜表面有特異性___________功能的蛋白。若丁細(xì)胞為囊胚的外表扁平細(xì)胞,由其組成的結(jié)構(gòu)稱為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 如果細(xì)胞l是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D. 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果正確的是( )

A. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)

B. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)

D. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列概念圖做出的判斷,正確的是(
A.若 中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.圖 能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.圖 表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
D.圖 可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子的顏色由三對(duì)基因共同控制,顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí)種子表現(xiàn)有色,其余都為紅色。現(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無色種子植株雜交,結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問題(不考慮染色體交叉互換的情況):

組別

親本

子一代(F1

有色種子植株×aaBBrr

25%的有色種子

有色種子植株×aabbRR

25%的有色種子

有色種子植株×AAbbrr

50%的有色種子

(1)根據(jù)①、②兩組雜交結(jié)果推斷,該有色種子植株基因型為_________________。綜合考慮三組雜交結(jié)果,可判斷該有色種子植株的三對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出來。

_______________________

(2)如果①、②、③組產(chǎn)生的F1數(shù)目相等,且將三組F1混合,則有色種子與無色種于比例是__________,無色種子的基因型共有_________________種。

(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交,子代無色種子中純合子占_______________,這些無色種子發(fā)育成的植株自交,其中某植株果穂上因基因突變產(chǎn)生了一粒有色種子,此植株的基因型最可能是_________________,理由是______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用于生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP 1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP 1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳的變異的來源中屬于____________

(2)本操作中為了將LTP 1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是____________。

(3)要使運(yùn)載體與LTP 1基因連接,首先應(yīng)使用____________進(jìn)行切割。

(4)切割完成后,利用______________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。

(5)飲用轉(zhuǎn)基因的酵母菌釀造的啤酒安全嗎?

_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成禽流感病毒和鯨體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是 ( )

A. 8、5;8、5 B. 4、4;8、5

C. 4、44、4 D. 4、5;4、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案