【題目】血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是( )

A.血漿、體液、體液 B.血液、體液、淋巴

C.血漿、組織液、淋巴 D.血液、細(xì)胞外液、體液

【答案】C

【解析】

試題分析:內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中血漿是血細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境,組織液是組織細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境,淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境.據(jù)此答題.

解:(1)血細(xì)胞生活在血漿中,即其所處的內(nèi)環(huán)境是血漿;

(2)肌細(xì)胞屬于組織細(xì)胞,其所處的內(nèi)環(huán)境是組織液;

(3)淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是淋巴.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

B. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

C. 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D. 基因突變一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,但不一定引起性狀的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的、代表細(xì)胞膜的組成成分,ab代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 免疫抑制藥物可作用于而使器官移植的成功率明顯提高

B. 不同物種的細(xì)胞中的數(shù)量和種類均相同

C. 鉀離子通過(guò)a方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D. ab的運(yùn)輸方式都需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有

(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示.為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是

(3)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即 DNA連接酶和 DNA連接酶.

(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ,產(chǎn)物是 .若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用 技術(shù).

(5)基因工程中除質(zhì)粒外, 也可作為運(yùn)載體.

(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】β﹣半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖.這表明,β﹣半乳糖苷酶的催化作用具有( )

A.高效性 B.專一性 C.穩(wěn)定性 D.多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝( )

A. 鹽汽水 B. 核酸型飲料

C. 蛋白型飲料 D. 純凈水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南方某地區(qū)農(nóng)田棄耕后,很快就長(zhǎng)滿了一年生的雜草,后來(lái)又出現(xiàn)了灌木.圖

中曲線b、c表示該群落中的植物物種或個(gè)體數(shù)的變化.據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中發(fā)生的群落演替屬于 演替, 階段更易遭受外來(lái)物種的入侵而使占優(yōu)勢(shì)的物種發(fā)生變化.

(2)圖中曲線a可表示該群落所含能量的變化;灌木階段比草本階段所含能量多,是因?yàn)楣嗄救郝浔炔荼救郝涞?/span> 更復(fù)雜,具有更強(qiáng)的利用 的能力.曲線b表示 數(shù);調(diào)查該群落中某種雙子葉植物的種群密度通常要用到 法,使用該方法時(shí),關(guān)鍵要做到 ,不能摻入主觀因素.

(3)在出現(xiàn)人為干擾的情況下,圖中群落演替的 可能發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組將生長(zhǎng)狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中,其他條件相同且適宜.一段時(shí)間后,持續(xù)提供14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行光合作用,然后檢測(cè)并比較14C標(biāo)記的有機(jī)化合物的量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是

(2)B組14C標(biāo)記的(CH2O)的量比A組低,原因是

(3)在檢測(cè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物含有放射性,而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物含有放射性,這種產(chǎn)物最可能是

(4)實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指 (至少答兩項(xiàng)).若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然停止14CO2供應(yīng),則此時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)中14C的含量均會(huì) 比值會(huì)

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