下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，C表示分解者。圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖1中能構(gòu)成群落的是____________，圖2中的甲相當(dāng)于圖1中的_____________。
(2)種群丙在b、c、d、e四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是期_____________。
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)大量白化苗，則F、D、B的數(shù)量將會(huì)____________。為了提高E的產(chǎn)量，農(nóng)民在田問(wèn)施放某種物質(zhì)，該物質(zhì)能夠吸引大量昆蟲(chóng)為其傳粉，這是__________信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。如果污染加重，會(huì)使農(nóng)田變?yōu)開(kāi)_________。若干年后，又出現(xiàn)了新的生物群落，這種演替稱(chēng)為_(kāi)_______。
(4)圖3是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值，有機(jī)物輸入均表示同化量(單位為103kJ/m2·a)。回答下列有關(guān)問(wèn)題：
Ⅰ．圖中②代表的能量主要以___________的形式貯存；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為_(kāi)________________。
Ⅱ．試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因：______________。
(1)B、C、D、E、F(缺一不可)   B
(2)e
(3)減少   化學(xué)   荒地   次生演替
(4)Ⅰ．(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能   12.5%
Ⅱ．能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，為了維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量
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科目：高中生物 來(lái)源：哈爾濱市第九中學(xué)2010屆高三第三次高考模擬考試（理綜生物） 題型：綜合題

（8分）下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間通過(guò)含碳化合物構(gòu)成的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  （1）圖1中能構(gòu)成群落的是        ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的              。
（2）圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被                所利用。
（3）種群丙在a、d、c、d四個(gè)時(shí)期中種群增長(zhǎng)率最大的是         期。
（4）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是         。
（5）F中某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（   ）

A．n-mB．n-2mC．n+mD．n+2m

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科目：高中生物 來(lái)源：2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是　　　　　 ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的　　　　 。（填字母）
（2）F的糞便被分解者分解，表示　　　　　　　 （填字母）同化的能量被分解者利用。
（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是　　　　　　 。
（4）根據(jù)圖2中四種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系，寫(xiě)出它們構(gòu)成的食物鏈　　　　　　　 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖l中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E

B．種群丙在a、b、d、e四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是a時(shí)期

C．圖l中流入D的總能量小于F獲得的總能量

D．某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇南通高三期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為某一食物鏈中所有動(dòng)物種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖l中構(gòu)成群落的是    ，圖2中的乙相當(dāng)于圖l中的    （填字母）。

(2)F糞便中的能量屬于    （填字母）同化的能量。

(3)若圖1中的a表示E和F傳遞的信息，則a的類(lèi)型是    。

(4)根據(jù)圖2中三種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系，寫(xiě)出它們構(gòu)成的食物鏈    。碳在食物鏈中以    形式流動(dòng)。

(5)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是    期。

(6)根據(jù)圖2中甲、乙、丙三者的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙（圖2）上畫(huà)出該食物鏈中缺少成分的種群數(shù)量變化曲線。   

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013學(xué)年廣東省陸豐市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是　　　　　 ，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的　　　　 。（填字母）

（2）F的糞便被分解者分解，表示　　　　　　　 （填字母）同化的能量被分解者利用。

（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是　　　　　　 。

（4）根據(jù)圖2中四種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系，寫(xiě)出它們構(gòu)成的食物鏈　　　　　　　 。

 

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