【題目】下圖為某種動物性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ—2,F(xiàn)用一只顯性雄性個體與多只隱性雌性個體雜交,不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷,說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段 Ⅱ—2上

B. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上

C. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ—2上

D. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上

【答案】D

【解析】設(shè)相關(guān)的基因用Bb表示。依題意可知:若該基因位于X染色體特有的非同源片段Ⅱ-2上,則一只隱性雌性個體(XbXb)與一只顯性雄性個體(XBY)雜交,后代雌性(XBXb)為顯性,雄性(XbY)為隱性;若該基因位于XY染色體的同源區(qū)段上,則一只隱性雌性個體(XbXb)與一只顯性雄性個體(①XBYB②XBYb③XbYB)雜交,后代雌性(XBXb)和雄性(XbYB)均為顯性或雌性(XBXb)為顯性、雄性(XbYb)為隱性或雌性(XbXb)為隱性、雄性(XbYB)為顯性。綜上分析:若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-2上或位于片段上,A、B項錯誤;若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因不可能位于片段Ⅱ-2上,而是位于片段上,C項錯誤,D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為aaBbCC的生物體與基因型為AaBbcc的生物雜交,子一代中與親代表現(xiàn)型不同的后代占

A1/2 B5/8 C1/4 D3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因在于基因突變,其突變的方式是基因內(nèi)( 。
A.堿基發(fā)生改變(替換)
B.增添或缺失某個堿基對
C.增添一小段DNA
D.缺失一小段DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種

C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長期的地理隔離過程

D. 若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列,則需測4條染色體上的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞內(nèi)DNA復制的敘述,正確的是( 。
A.發(fā)生在細胞分裂的分裂期
B.是在DNA酶的催化下進行的
C.復制方式為半保留復制
D.形成的兩條子鏈堿基序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件。當機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時,體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)。請據(jù)圖示回答下列問題:

(1)激素③的名稱為____________,幼年時期缺乏激素②會患上的病癥是____________。

(2)在寒冷環(huán)境中,圖1中②分泌量增加的同時____________(填字母)的分泌量也增加,兩種激素共同促進機體的新陳代謝,相互關(guān)系表現(xiàn)為____________作用。

(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)會不斷變化,當人剛進食一段時間內(nèi),c激素的分泌將會________,促使血糖含量____________,使血糖維持在正常水平。

(4)由圖2可知,人體各大系統(tǒng)之間通過細胞產(chǎn)生的____________分子進行聯(lián)系的,體現(xiàn)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的____________調(diào)節(jié)機制之間的相互作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中,泌尿系統(tǒng)的功能主要是( 。
A.提取營養(yǎng)
B.氣體交換
C.調(diào)節(jié)水、鹽平衡
D.物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法不正確的是(

A.細胞器C,F都能產(chǎn)生水
B.細胞器B,F的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有C,E,F
D.A,D及植物細胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某綠色植物呼吸作用消耗了12mol氧氣,則可徹底分解多少葡萄糖( )
A.2mol
B.20mol
C.12mol
D.6mol

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