【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和 C02的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是:

A. a濃度時(shí)酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. b濃度時(shí)酵母菌消耗葡萄糖的量最低

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

【答案】AB

【解析】

本題以表格信息為載體，考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息的能力。

在a濃度時(shí)，CO2和酒精的產(chǎn)生量相等，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，此時(shí)酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；在b和c濃度時(shí)，CO2的產(chǎn)生量均大于酒精的產(chǎn)生量，說(shuō)明酵母菌的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，在d濃度時(shí)，沒(méi)有酒精產(chǎn)生，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，依據(jù)表中信息和有氧呼吸與酒精發(fā)酵的反應(yīng)式可推知：在a、b、c、d濃度時(shí)，酵母菌消耗葡萄糖的量依次為4.5mol、4mol（其中有氧呼吸消耗1mol、無(wú)氧呼吸消耗3mol）、4.5mol（其中有氧呼吸消耗1.5mol、無(wú)氧呼吸消耗3mol）、5mol，可見(jiàn)，b濃度時(shí)酵母菌消耗葡萄糖的量最低，B正確；綜上分析，c濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來(lái)自線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是（ ）

A.在生物體內(nèi)結(jié)構(gòu)②有20種

B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來(lái)自于③和④

C.結(jié)構(gòu)②中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合

D.生物體內(nèi)n個(gè)氨基酸形成一條多肽鏈含有n—1個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ）

A.信息傳遞B.能量流動(dòng)C.物質(zhì)循環(huán)D.食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有基因P和基因Q，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A. 基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以a鏈為模板合成mRNA

B. 若箭頭處的堿基對(duì)C-G突變?yōu)門(mén)-A，則對(duì)應(yīng)反密碼子變?yōu)閁AG

C. 若基因P缺失，則此基因突變不一定會(huì)引起的小鼠性狀的改變

D. 上圖中基因P序列屬于啟動(dòng)子部分，外顯子部分并沒(méi)有顯示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)生態(tài)的問(wèn)題。

（1）在此食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈。其中次級(jí)消費(fèi)者是____________。

（2）對(duì)圖中狼和美洲獅的種間關(guān)系的描述應(yīng)包括_____________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是：__________及_____________。

（4）若鹿被捕殺，數(shù)量首先會(huì)減少的是_________。

（5）若美洲獅的食物全部來(lái)自鹿，則一只美洲獅體重每增加3Kg，至少需要消耗青草_________Kg。

（6）下圖是能量流經(jīng)美洲獅種群的示意圖，

其中A表示美洲獅的攝入量。那么，C、E依次表示美洲獅的_______________，____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，可以作為模板翻譯出衣殼蛋白等（如圖所示）。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)M的合成過(guò)程還需要其他RNA

B. ①②③過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 物質(zhì)N一定能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 全部過(guò)程受細(xì)胞核DNA分子的控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中02的移動(dòng)方向是__________________，有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中氧在分子間的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________________。

（2）據(jù)圖分析，光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度_________；溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為_______℃。

（3）限制AB段C02吸收速率的主要因素 ______。圖中C點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的 _________倍。

（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后，測(cè)得用12%的氧氣處理的植株的干重顯著低于另一組，原因是_______________________。例如，____________等無(wú)機(jī)鹽含量低，從而導(dǎo)致植物體光合色素含量減少。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中有6條染色體，減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示，下列解釋不合理的是（ ）

A.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

B.據(jù)圖無(wú)法判斷該生物體的性別

C.該細(xì)胞中共有8條染色體，8個(gè)DNA分子

D.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆（自花傳粉，閉花受粉），其花的顏色有紅、白兩種，莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況，回答以下問(wèn)題：

（1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例_________。

（2）若花色由A、a、B、b這兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕?/span>_________定律。

②該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為_____，紅色植株占_____。

（3）假設(shè)莖的性狀由C、c、D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________。

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