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【題目】我國南方桑基魚塘是低洼稻田挖深做塘，塘內養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產力，這種模式，主要應用了生態(tài)工程遵循的哪個原理

A. 系統(tǒng)學和工程學原理 B. 整體性原理

C. 物種多樣性原理 D. 協(xié)調與平衡原理

【答案】A

【解析】桑基魚塘模式是把很多單個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合，有機地整合在一起，成為一個新的高效的生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產力，故主要體現了系統(tǒng)學和工程學原理，故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某湖泊中一個島嶼上的社鼠種群特征進行了調查研究，部分結果如下圖。下列分析正確的是

A. 社鼠種群在冬季時，因為天冷，繁殖能力減弱，年齡組成為衰退型

B. 社鼠種群在夏季時，因為氣候適宜，繁殖能力增強，種群數量增大

C. 社鼠種群增大過程中，種群的雌雄性別比例下降，且雌性死亡率低

D. 性別比例維持較高水平時不利于社鼠種群數量的增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞生命歷程的示意圖。下列分析正確的是（）

A. 過程①能使細胞保持適宜的核質比

B. 過程③引起細胞內水分減少，核體積變小，多種酶活性降低

C. 過程②表示畸形分化，會引起細胞發(fā)生突變而產生原癌基因和抑癌基因

D. 胰島素、呼吸氧化酶、血紅蛋白等細胞產物的存在均能體現細胞已經分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是

A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負

B．神經細胞外側局部電流的方向與興奮傳導的方向相同

C．突觸前膜釋放的神經遞質能夠引起突觸后膜的興奮或抑制

D．細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄幼苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管作光源，設置不同CO2濃度，處理幼苗。培養(yǎng)一段時間后，測定幼苗的凈光合速率，結果如圖，回答下列問題：

（1）葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a，主要吸收__________光，從結構與功能相適應的角度，寫出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點_______________________________。

（2）圖中c點的凈光合速率大于b點，據圖分析，原因是__________________________________。

（3）據圖可知，黃光培養(yǎng)時，番茄試管苗表現為_______________(填“吸收”或“釋放”)CO2。在紅光條件下，CO2濃度為300μLL-1時，番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞中葉綠體消耗的CO2________（填“大于”“等于”或“小于”)其細胞呼吸產生CO2量。

（4）若通過實驗探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變。請寫出實驗思路________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茶葉有降壓、提神和保健等功效。某科研人員在晴朗夏季的一天中探究茶樹凈光合速率和胞間CO2濃度的日變化規(guī)律，結果如圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖中曲線表示凈光合速率的是_____（填“實線”或“虛線”）。從胞間CO2濃度分析，與12點相比，14點時葉肉細胞中C3含量_____（填“高”或“低”）。

（2）茶樹在中午時分會出現光合“午休”現象。從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔__________（填“部分關閉”或“全部關閉”），導致胞間CO2濃度降低。

（3）研究C02在植物體內的轉移途徑時，采用的方法是__________法，CO2中的氧經光合作用和有氧呼吸后轉移到終產物__________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示動物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞通過及時清除受損線粒體的過程。請據圖回答下列問題

（1）與葉肉細胞相比，圖1細胞特有的細胞器是[ ]__________________。

（2）圖1中⑧的結構名稱及功能是________________________。

（3）自噬體內的物質被水解后，其產物可以被細胞重新利用，由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會__________，為什么？__________________。

（4）吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有_____________的特點。圖中自噬題由______層磷脂分子構成（不考慮自噬體內的線粒體)。

（5）研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右，由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式為_________________，依據是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從根本上改變了當時絕大多數人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說，把生物學建立在科學基礎上的著作是

A. 《圣經》

B. 《本草綱目》

C. 《自然哲學的數學原理》

D. 《物種起源》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在發(fā)酵食品的加工中起著極其重要的作用，可利用微生物制作果酒和果醋等。下圖是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖，回答有關問題：

（1）發(fā)酵時裝置要清洗干凈，并且用 _____________消毒。作為果酒的發(fā)酵裝置，管口2應該__________________，以防止排氣時空氣中的微生物污染。

（2）A過程是___________，與A發(fā)酵過程有關的微生物在______________發(fā)酵液中可以生長繁殖，該環(huán)境對雜菌則有抑制作用。發(fā)酵后期，酒精的含量一般不超過12%，原因是__________________。酒精的鑒定是在酸性條件下，與______________試劑呈現__________色。

（3）制葡萄醋的過程中，要打開閥a，原因是________________。

（4）在發(fā)酵過程中要定時打開閥b檢測發(fā)酵液中微生物總數是否超標，為此進行了相關實驗。先將一定量的果醋進行_____________，然后用____________接種法將菌液接種于固體培養(yǎng)基上，經培養(yǎng)后常用________________法計數，計數時應選擇菌落數在___________的平板進行計數。

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