【題目】下列兩圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是

A. 有無細(xì)胞器 B. 有無核膜包被的細(xì)胞核

C. 有無細(xì)胞膜 D. 有無遺傳物質(zhì)DNA

【答案】B

【解析】左圖為植物細(xì)胞,右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,根本區(qū)別是有無以核膜為界限的典型細(xì)胞核,B正確。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有核糖體、細(xì)胞膜、DNAACD錯誤。

比較項目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

本質(zhì)區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分為肽聚糖

植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細(xì)胞質(zhì)

有核糖體,無其他細(xì)胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

細(xì)胞核

擬核,無核
膜和核仁

有核膜和核仁

轉(zhuǎn)錄和
翻譯

轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)

是否遵循
遺傳定律

不遵循孟德爾遺傳定律

核基因遵循,
質(zhì)基因不遵循

變異類型

基因突變

基因突變、基因重組和染色體變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC﹣,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是(
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是

A農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗氧氣

C藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣

D大腸桿菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況引起的變異屬于染色體變異的是

A. 非同源染色體上非等位基因的自由組合

B. 染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換

D. DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化.如圖能正確表示e點時單位時間內(nèi)棚內(nèi)植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比)的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的褐色眼(B)對藍(lán)色眼(b)為顯性,雙眼皮(D)對單眼皮(d)為顯性,這兩對基因位于非同源染色體上.在一個家庭中,父親為褐色雙眼皮(BbDd),母親為藍(lán)色雙眼皮(bbDd),生出的孩子是藍(lán)色單眼皮的幾率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】色盲男性的一個次級精母細(xì)胞處于著絲點剛分開時,該細(xì)胞可能存在

A.兩個Y,兩個色盲基因

B.兩個X,兩個色盲基因

C.一個X, 個Y,一個色盲基因

D.個Y,沒有色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示ABC三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A表示細(xì)胞(填“動物”或“植物”).理由是:a、b . 該圖細(xì)胞所處的分裂期是期,該細(xì)胞中的染色體有條,姐妹染色單體有條.
(2)C圖細(xì)胞處于分裂期的期.
(3)B圖細(xì)胞正處于分裂期的期.
(4)如圖2所示坐標(biāo)圖上的AB段的主要變化是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯誤的是

A. 植物根細(xì)胞膜上存在運輸離子 的蛋白質(zhì)

B. 植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同

C. 光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D. 呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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同步練習(xí)冊答案