【題目】Ⅰ.請回答以下問題:
(1)當處于炎熱的環(huán)境中,下丘腦感受到溫度變化發(fā)送信息,會引起汗腺分泌增多,毛細血管____________,以增加散熱,維持體溫恒定。
(2)當食物過咸,人體攝入的Na+過多時,會引起___________________升高,進而引起下丘腦合成并由垂體釋放的______________激素增加,通過促進水的重吸收,來維持Na+濃度的平衡。
(3)給健康嬰兒接種某病毒的疫苗,目的是使嬰兒體內產生__________細胞,當該病毒再次感染時,該細胞能迅速增殖分化,從而更有效地防御了病毒對機體的危害。
Ⅱ.圖甲表示草原生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動示意圖(圖中a—e代表過程);圖乙表示某生物種群的增長速率。請據圖回答:
(1)圖甲中,若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。
(2)若圖乙為鼠種群增長速率,在t1時期種群的年齡組成為__________型,若要調查該草原生態(tài)系統中某種鼠種群的數量,常采用_____________法。
(3)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠____________________ ,維持生態(tài)系統的穩(wěn)定。
【答案】 舒張 細胞外液滲透壓 抗利尿 記憶 125 增長 標志重捕法 調節(jié)種間關系
【解析】【試題分析】
Ⅰ.本題考查了體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)以及免疫調節(jié)等有關知識,題目比較簡單,只要根據題意回憶課本上的相關知識即可順利作答。
Ⅱ.本題結合生態(tài)系統物質循環(huán)和能量流動示意圖、某生物種群的增長速率,考查生態(tài)系統的結構和功能,以及種群的特征的相關知識。要求考生識記并能準確判斷圖中各生理過程的名稱,以及種群“S”型增長曲線的增長速率的變化規(guī)律,然后根據題意結合所學知識對各小題進行分析作答。分析題圖:圖甲中a表示光合作用;b、c表示捕食關系;e表示分解作用;d表示呼吸作用。圖乙中t1時期種群的增長速率最大,對應“S”型增長曲線的K/2值,t2時期種群的增長速率降低到0,對應“S”型增長曲線的K值。據此答題。
Ⅰ.(1)炎熱時,通過神經調節(jié),汗腺分泌增加,毛細血管舒張,以增加散熱,維持體溫恒定。
(2)當食物過咸,人體攝入的Na+過多時,會引起細胞外液滲透壓升高,進而引起下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加,通過促進水的重吸收,來維持Na+濃度的平衡。
(3)注射的疫苗相當于抗原,抗原可刺激機體產生記憶細胞,當該病毒再次感染時,該細胞能迅速增殖分化為漿細胞,產生大量抗體,從而更有效地防御了病毒對機體的危害。
Ⅱ.(1)圖甲中包括1條食物鏈牧草→鼠→狼,能量傳遞效率按20%計算,消耗牧草最少。因此,若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草5÷20%÷20%=125kg。
(2)若圖乙為鼠種群增長速率,在t1時期種群的增長速率最大,可推知該種群的年齡組成為增長型;鼠的活動能力強、活動范圍廣,若要調查該草原生態(tài)系統中某種鼠種群的數量,常采用標志重捕法。
(3)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統的穩(wěn)定。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究影響人體內胰淀粉酶活性的因素,某同學設計了如下實驗。
①制備大小相同的6個小濾紙片A~F,分別用不同液體浸潤,具體操作如下
②將處理后的濾紙片貼在含淀粉的培養(yǎng)基表面(見圖)。然后,置于恒溫箱在適宜溫度下保溫30分鐘。
③去除6個濾紙片,在培養(yǎng)基中加入碘液,1分鐘后沖去多余碘液。
④觀察接觸過濾紙片區(qū)域的顏色。
濾紙片編號: | |||||||
實驗 過程 | 液體 | A | B | C | D | E | F |
胰淀粉酶液 | - | - | - | 1滴 | 1滴 | 1滴 | |
稀HCl | - | 1滴 | - | - | 1滴 | - | |
稀NaOH | - | - | 1滴 | - | - | 1滴 | |
蒸餾水 | 2滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | - | - | |
實驗結果 | 接觸過濾紙片 區(qū)域的顏色 | A | B | C | D | E | F |
? | 深藍 | 深藍 | 淺藍 | 淺藍 | 不變藍 |
(1)本實驗目的是為了研究______對淀粉酶活性的影響。
(2)實驗中編號為A、B、C的濾紙片起 ____ 作用。實驗結果,接觸過A濾紙片區(qū)域的顏色為 ____ 。步驟②中,適宜溫度應約為_____ ℃。
(3)上述實驗表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、堿性)環(huán)境中活性較高。
(4)向E組濾紙片補加稀NaOH,再重復完成步驟②~④。若實驗結果是不變藍,則說明未補加稀NaOH前,E組實驗結果是由于淀粉酶活性 _____(“較高”、“較低”、“喪失”)造成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質通過膜的示意圖,其中小黑點代表物質分子,請回答:
(1)上圖中表示主動運輸的是___________(填字母),你的判斷依據是_______
(2)若某物質能抑制細胞膜上蛋白質的活性,那么ABC三種方式中將會受到其影響的是___________
(3)由圖可知,________雙分子層構成了膜結構的基本骨架。功能越復雜的膜結構,______(填膜結構的某種組成成分)的種類和數量就越多。
(4)下列細胞器中沒有膜結構的是(____)
A. 液泡 B. 中心體 C. 葉綠體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老年癡呆是一種嚴重的中樞神經系統退行性疾病。研究表明,病人的神經細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質的沉積會損壞周圍神經細胞膜和線粒體膜,導致神經細胞的損傷。下圖表示兩類神經元及突觸的差異,請回答:
(1)在神經沖動由圖中A點傳到D點的過程中,B處興奮時膜外電位變化為______,C處發(fā)生的信號轉換是______。
(2)研究發(fā)現,病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿(一種神經遞質)的合成和釋放量______,興奮在神經細胞之間的傳遞速率______,病人表現出記憶障礙。
(3)乙酰膽堿與位于______上的相應受體結合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是______。
(4)向患者體內注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是______。
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【題目】下面圖甲表示某草原生態(tài)系統的能量流動示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統中狼和兔的數量波動情況,請據圖分析回答下列問題:
(1)草原中因不同區(qū)域的土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現出群落的 ______結構。
(2)圖甲草原生態(tài)系統中能量流動的起點是____,圖中未標明的能量流動去向是_____。
(3)研究草原生態(tài)系統的能量流動,可以幫助人們合理地____,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分;若圖甲表示農田生態(tài)系統,從生產者的角度考慮,農民為達成上述目的,應采取的措施是_____。
(4)狼和兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現出信息具有___________的作用,有利于維持生態(tài)系統的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括( )
A. 保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B. 將生命物質與外界環(huán)境分隔開
C. 使細胞成為相對獨立的系統
D. 使細胞內物質不能流失到細胞外,細胞外物質不能進入細胞內
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是細胞呼吸示意圖,①―⑤表示不同反應階段,A是一種中間產物。圖乙是某細胞器結構示意圖,a、b、c表示其不同結構。請回答:
(1)甲圖中物質A是_______,催化①過程的酶存在于_______;人體細胞進行有氧呼吸過程中,[H]的來源是_______。
(2)①―⑤中各個階段的反應,能在酵母菌細胞內發(fā)生的有______,釋放能量最多的階段是______,發(fā)生在乙圖________(填小寫字母)結構。
(3)運動員短跑后會出現肌肉酸痛現象,主要原因是肌細胞進行______(圖中序號)過程所致,現代健身提倡有氧運動,請舉出一個具體的例子并說明此運動類型的優(yōu)點:______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于雙鏈DNA分子的敘述中,錯誤的是( )
A. 構成DNA的兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行
B. 核糖和磷酸交替連接排列在DNA分子的外側
C. A與T配對,G與C配對,并以氫鍵相連在一起
D. 雙鏈DNA中的A和G之和,一定等于堿基總數的一半
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