分析 分析題圖:圖中A表示呼吸作用散失的能量,同化量=呼吸作用消耗+流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量+未利用的能量(儲存).該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物從植食動物同化的能量為:0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2•a,植食動物從生產(chǎn)者同化的能量為:2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2•a,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量為:23+70+3+14=110J/cm2•a.
解答 解:(1)和熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,人工種養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,恢復(fù)力穩(wěn)定性較高,同化量=呼吸作用消耗+流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量+未利用的能量(儲存),則圖中A代表呼吸作用散失能量.能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率=14÷110×100%=12.7%.
(2)蝗災(zāi)爆發(fā)時(shí),東亞飛蝗會不斷的聚集遷徙去追逐“綠色”,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.為消滅農(nóng)田害蟲,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,所以害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了定向選擇.
(3)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者.在菌床中有大量的營養(yǎng)物質(zhì),有利于其他微生物的生長,與蘑菇競爭.
故答案為:
(1)恢復(fù)力 呼吸作用散失能量 12.7
(2)信息傳遞 定向
(3)分解者 競爭
點(diǎn)評 本題考查能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定、信息傳遞、生物進(jìn)化和種間關(guān)系等知識,解題的關(guān)鍵是根據(jù)能量守恒定律求出各營養(yǎng)的同化量,要注意有機(jī)物輸入的能量也會流入下一營養(yǎng)級.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 對根的處理方式 | 生長狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長 |
2 | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長 |
3 | 黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊) | 豎直生長 |
4 | 黑暗(一側(cè)貼含10-8 mol/L生長素的瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側(cè)生長 |
5 | 黑暗(一側(cè)貼含10-6 mol/L生長素的瓊脂塊) | ? |
A. | 第1組與第2組說明單側(cè)光照引起根具有背光性 | |
B. | 第1組和第3組實(shí)驗(yàn)的目的是確定瓊脂塊本身對根尖生長無影響 | |
C. | 第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長” | |
D. | 根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用哺乳動物的紅細(xì)胞,因?yàn)槠漕伾阌谟^察 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器,是最佳材料 | |
C. | 用植物細(xì)胞在清水中吸水漲破后制取 | |
D. | 得到的細(xì)胞膜只含磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒釀制好后,不需要更改裝置和條件直接引入醋酸菌就可以得到果醋 | |
B. | 稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí),測定值可能比實(shí)際值小 | |
C. | 凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí),首先收集到的物質(zhì)的分子量較血紅蛋白小 | |
D. | 培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 醋酸是醋酸菌無氧呼吸條件下產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物 | |
C. | 果酒制作過程中溶氧量的變化,會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑 | |
D. | 艾滋病毒通過血液、握手、蚊蟲叮咬等途徑傳播,在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行分裂生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素 | |
B. | 抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管 | |
C. | 渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管 | |
D. | 抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下選拔考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花。在自然狀態(tài)下不能雜交,因?yàn)橐环N杜鵑花在6月初產(chǎn)生花粉,另一種在6月下旬產(chǎn)生花粉,這種現(xiàn)象屬于( )
A.優(yōu)勝劣汰 B.過度繁殖 C.生殖隔離 D.性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或化合物中不可能具有放射性的是( )
A. 核膜 B. 脫氧核糖 C. DNA D. RNA
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果與原因分析不符的是
A.染色體的染色效果差可能是漂洗不充分
B.分裂期細(xì)胞所占比例小就是因取材時(shí)間不恰當(dāng)
C.視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象是解離不充分
D.染色體無動態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡
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