（14分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，b點處細胞進行生理活動的特點是         。當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有         、         和         。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點和b點分別向____和         移動。

（3）c點與b點相比較，葉綠體基質中C3的含量____（填“較多”、“較少”或“不變”）。

（4）圖乙裝置中，把盛水玻璃柱隔在燈與試管之間，能夠吸收燈光的熱量，避免光照對試管內水溫的影響。若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是：①                          ；②                     。

 

【答案】

（1）光合作用強度等于呼吸作用強度   葉綠體、細胞質基質和線粒體 (2)上 左(3) 較少

(4)①光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少  ②水中CO2的含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少

【解析】

試題分析：（1）圖甲曲線中，b點處細胞進行生理活動的特點是光合作用強度等于呼吸作用強度。當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體。（2）將溫度調節(jié)到25℃，光合作用增強，呼吸作用減弱，所以a點和b點分別向上和左移動。（3）c點與b點相比較，光照強，產(chǎn)生的ATP多，還原的C3多，所以葉綠體基質中C3的含量較少。（4）隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降的原因有①光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少  ②水中CO2的含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少。

考點：本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有          

                         。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向        移動，b點將向        移動。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                          。

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是：

①                                                                       ；

②                                                                       。

（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是：

                                                                        。

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省永昌縣第一中學高三上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1） 圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有               。
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向        移動，b點將向        移動。
（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。
（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是：①______________；②_____________________。
（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是：______
____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為W點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有              。
（2）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究__________   與光合速率的關系。            是自變量，可以通過改變廣口瓶與燈之間的__________ 來改變這一自變量，也可通過變換燈管的功率來改變。
（3）若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是：
①__________________________________________________________________ ；
②__________________________________________________________________ 。
（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，植物根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片，分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后，可以測得的有關數(shù)據(jù)。（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大。）
以上方案有不完善的地方，請指出來并加以改正。
a.___________________________________________________________________              b．__________________________________________________________________
②方案完善后，測得有關數(shù)據(jù)，得到下表的結果。

測量指標

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
5×10-5
5×10-3
5×10-1
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
由此可以推測，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強度_______，
原因是_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為W點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有               。

（2）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究 __________    與光合速率的關系。             是自變量，可以通過改變廣口瓶與燈之間的 __________  來改變這一自變量，也可通過變換燈管的功率來改變。

（3）若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是：

① __________________________________________________________________ ；

② __________________________________________________________________ 。

（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，植物根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片，分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后，可以測得的有關數(shù)據(jù)。（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大。）

以上方案有不完善的地方，請指出來并加以改正。

a.___________________________________________________________________              b．__________________________________________________________________

②方案完善后，測得有關數(shù)據(jù)，得到下表的結果。

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-3

5×10-1

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

由此可以推測，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強度_______，

原因是_______________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙東北三校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為6klx時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                           

              ，葉綠體內ATP移動方向是                     。c點以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有               。

（2）在一晝夜中，該植物葉片置于8klx光照下9h，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為        mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中RuBP含量短時間內將            。

（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向        移動，c點將向          移動。

（4）甲圖曲線中b點所代表的光合作用強度與下圖中A、B、C、D的對應關系是

（5）若圖乙的實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，請分析影響這一結果的原因是：①                                     ；

②                                                。

（6）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是：          。

 

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