【題目】人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其中原因是：( )

A. 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B. 使體內(nèi)增加水分

C. 使體內(nèi)增加無(wú)機(jī)鹽

D. 使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

注入人體內(nèi)的生理鹽水與血漿的滲透壓大致相當(dāng)，二者是等滲溶液，能夠使血液保持正常的滲透壓，維持了細(xì)胞的生活環(huán)境穩(wěn)定，否則，就會(huì)引起細(xì)胞失水而變形或破裂，影響人體健康，甚至危及生命

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV是艾滋病的病原體，是一種RNA病毒，其組成元素及化合物的關(guān)系如圖，則相關(guān)敘述正確的是

A. a為含氮堿基，組成DNA的堿基共有4種

B. b為核苷酸，由磷酸、脫氧核糖和堿基組成

C. HIV中的大分子A至少含有20種氨基酸

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在B（RNA）中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)分類，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗，可依次稱為( )

A. 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B. 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. CO2產(chǎn)生后直接釋放到細(xì)胞內(nèi)液中

B. 組織液中的小分子物質(zhì)可以直接來(lái)源于血漿

C. 血漿滲透壓主要通過(guò)血漿蛋白、Na+、Cl-維持

D. 葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示胰島細(xì)胞對(duì)胰島素的合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）最初，物質(zhì)X在細(xì)胞器a中通過(guò)______反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入細(xì)胞器b中加工成具有______的蛋白質(zhì)，此后通過(guò)_______包裹運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞器c中進(jìn)一步修飾加工。

（2）細(xì)胞中廣闊的膜面積為化學(xué)反應(yīng)提供了場(chǎng)所。如圖所示的細(xì)胞內(nèi)增加生物膜表面積的方式有_________。細(xì)胞器a的形成與細(xì)胞核內(nèi)的________有關(guān)。

（3）胰島素分泌到細(xì)胞外，隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，與靶細(xì)胞的____結(jié)合，發(fā)揮降血糖的作用，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)分子具有________功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1生物表示的是病毒，其________（填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以說(shuō)生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由_____________。

（2）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，圖2屬于________生物；與圖4比較，兩類細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有______。

（3）圖3是細(xì)胞中的_______在電鏡下的照片，_______（填“屬于”或“不屬于”）物理模型；該細(xì)胞器是植物進(jìn)行_______場(chǎng)所。

（4）圖4中，屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_______（填序號(hào)）；結(jié)構(gòu)③的作用是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既能以協(xié)助擴(kuò)散，又能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過(guò)細(xì)胞膜的物質(zhì)是（　�。�

A. 酒精 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，高倍鏡下觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的圖像。下列敘述正確的是

A. 從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡時(shí)，需將鏡筒升高才能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

B. ①表示細(xì)胞膜，③處充滿著蔗糖溶液

C. 與細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)相比，②的體積較小，顏色較淺

D. 若將該洋蔥表皮置于與②處溶液濃度相等的溶液中，液泡中會(huì)有水分子運(yùn)動(dòng)到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)的問(wèn)題

（1）此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_______（填標(biāo)號(hào)）。

（2）13是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器，它存在于________細(xì)胞中。

（3）植物細(xì)胞具有，而該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是______和_______。

（4）結(jié)構(gòu)______（填序號(hào)）與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

（5）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案