【題目】用卡片構(gòu)建 DNA平面結(jié)構(gòu)模型,所提供的卡片類型和數(shù)量如下表所示,以下說法正確的是( )

A. 最多可構(gòu)建44種不同堿基序列的DNA

B. 構(gòu)成的雙鏈DNA片段最多有10個氫鍵

C. DNA中每個脫氧核糖均與1分子磷酸相連

D. 最多可構(gòu)建4種脫氧核苷酸,5個脫氧核苷酸對

【答案】B

【解析】分析表格:雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,即A-T,C-G,且配對的堿基數(shù)目彼此相等,結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,這些卡片最多可形成2A-T堿基對,2C-G堿基對,即共形成4個脫氧核苷酸對。這些卡片可形成2A-T堿基對,2C-G堿基對,且堿基對種類和數(shù)目確定,因此可構(gòu)建的DNA種類數(shù)少于44種,A錯誤;這些卡片最多可形成2A-T堿基對,2C-G堿基對,而AT之間有2個氫鍵,CG之間有3個氫鍵,因此構(gòu)成的雙鏈DNA片段最多有10個氫鍵,B正確;DNA中絕大多數(shù)脫氧核糖與2分子磷酸相連,只有末端的脫氧核糖與1分子磷酸相連,C錯誤;由以上分析可知,最多可構(gòu)建4種脫氧核苷酸,4個脫氧核苷酸對,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變.下列敘述中,正確的是(

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是

A. DNA中堿基對的替換、缺失、增添一定會引起基因突變

B. 交叉互換和易位均發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間

C. 基因重組和染色體數(shù)目變異均不會引起基因中堿基序列的改變

D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色體復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細胞膜時,通常選取的細胞和獲取細胞膜的處理方法分別是

A豬的紅細胞,將其放入生理鹽水中

B洋蔥鱗片葉表皮細胞,將其放入蒸餾水中

C雞的紅細胞,將其放入蒸餾水中

D羊的紅細胞,將其放入蒸餾水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(Y)對黃翅(y)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交, F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列說法錯誤的是

A上述親本的基因型是YyGg×Yygg

BF1紫翅眼個體自交(基因型相同個體間的交配),相應(yīng)性狀之比是15:5:3:1

CF1紫翅白眼個體自交(基因型相同個體間的交配),其中合子所占比例是2/3

DF1紫翅眼個體與黃翅白眼個體交配,則后代相應(yīng)的性狀之比是4:2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中1和5的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.通過核孔可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換以及信息交流
C.若破壞結(jié)構(gòu)3,則該細胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進行
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個既患白化病又紅綠色盲的男孩,請問這對夫婦再生一個表現(xiàn)正常的孩子的幾率是多少?( )
A.1/16
B.3/18
C.7/16
D.9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個群體,其中80%為BB的個體,20%為bb的個體,群體隨機交配,其子代中Bb的比例是

A15% B32% C50% D64%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為基因工程中的受體,至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三種常見微生物,其原因不包括

A培養(yǎng)容易 B性狀穩(wěn)定,變異少

C繁殖速度快 D能高效表達供體性狀

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同步練習(xí)冊答案