【題目】下列各項中，屬于種群的是（ ）

A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B．一個池塘中的全部魚

C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

D．一塊朽木上的全部真菌

【答案】C

【解析】

試題分析：一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物屬于群落，A錯誤；一個池塘中的全部魚既不屬于群落也不屬于種群，B錯誤；一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜屬于種群，C正確；一塊朽木上的全部真菌，既不屬于群落也不屬于種群，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列圖示的說法，錯誤的是（ ）

A．圖1中①mRNA與②核糖體結合進行翻譯，起始密碼子在①的右端

B．圖l所示過程相當于圖2的⑧過程，所需原料是氨基酸

C．若①中的一個堿基發(fā)生改變，其控制合成的③多肽鏈結構將發(fā)生改變

D．正常情況下，在動植物細胞中都不可能發(fā)生圖中的⑦過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是

A. 生命活動離不開細胞

B. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

C. 病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關

D. 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國神經(jīng)生物學家埃里克·坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應更加敏感。如圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有________個神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應器為____________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是________處。

（2）圖2顯示，當海兔受到強烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的________結合后，引起Ca2＋內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量________。

（3）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應。此時，若刺激圖1中的a處，在運動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化，表_____________受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應，表明鰓受損；若_____________________，表明運動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是( )

A. 該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B. 該愈傷組織的細胞沒有全能性

C. 該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的

D. 該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代進化理論認為，突變和基因重組為生物進化提供了原材料，下列變異現(xiàn)象不屬于此類變異范疇的是（ ）

A.無籽西瓜

B.白眼果蠅種群中出現(xiàn)了紅眼

C.21三體綜合征

D.無籽番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的口腔上皮細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后會發(fā)生

A. 質(zhì)壁分離 B. 質(zhì)壁分離復原 C. 吸水 D. 皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的核酸是

A. 生命活動的主要承擔者 B. 遺傳信息的攜帶者

C. 細胞內(nèi)的能源物質(zhì) D. 細胞的結構物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸，如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳，則所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．1：3 D．3：1

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同步練習冊答案