【題目】將耐鹽基因?qū)胫参锛?xì)胞可使植物獲得耐鹽性狀,下圖為耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米植株的培育過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)獲得耐鹽基因后可以轉(zhuǎn)錄生成耐鹽基因的mRNA,然后在_____________酶的作用下構(gòu)建cDNA文庫。通常用PCR技術(shù)擴(kuò)增耐鹽基因,PCR技術(shù)的原理是______________________。過程①表示_____________。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞除圖示方法外,還有_____________________,圖中一般將目的基因?qū)隩i質(zhì)粒的__________________________上。
(3)圖中過程③和④分別表示__________________________。
(4)在進(jìn)行過程④之前通常要對(duì)愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行篩選,獲得成功導(dǎo)入耐鹽基因的細(xì)胞,篩選的方法為______________________,耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀,其最可能的原因是耐鹽植株能________(填“降低”或“升高”)植物細(xì)胞的滲透壓。
【答案】 逆轉(zhuǎn)錄 DNA分子雙鏈復(fù)制 構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組DNA分子) 基因槍法、花粉管通道法 T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA) 脫分化、再分化 加入一定濃度的鹽水 升高
【解析】分析圖解:圖中過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,過程②表示將含有目的基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中,過程③表示脫分化形成愈傷組織,過程④表示再分化。
(1)獲得耐鹽基因后可以轉(zhuǎn)錄生成耐鹽基因的mRNA,然后在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下構(gòu)建cDNA文庫。PCR技術(shù)的原理是DNA分子雙鏈復(fù)制。過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組DNA分子)。
(2)圖示目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,除此以外還有基因槍法和花粉管通道法。Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上,因此圖中一般將目的基因?qū)?/span>Ti質(zhì)粒的T-DNA上。
(3)植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化兩個(gè)步驟,圖中過程③表示脫分化,過程④表示再分化。
(4)在進(jìn)行過程④之前通常要對(duì)愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行篩選,獲得成功導(dǎo)入耐鹽基因的細(xì)胞,因此可以加入一定濃度的鹽水對(duì)導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞進(jìn)行選擇,耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀,其最可能的原因是耐鹽植株能升高植物細(xì)胞的滲透壓。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中過程②進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
B.神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①
C.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同
D.若圖①DNA片段共500個(gè)堿基對(duì)中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 維生素、糖原和尿素都是細(xì)胞外液重要的組成成分
B. 圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液
C. 圖中③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換
D. 圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(14分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)A代表_______分子;B代表_________分子;_________________________是細(xì)胞的基本支架。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層____________膜,從結(jié)構(gòu)上來說,具有一定的_____________。
(3)人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是_______,葡萄糖通過該細(xì)胞膜時(shí)需要膜上的______協(xié)助,此外還需要消耗細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的_____________。
(4)a代表的運(yùn)輸方式是______________,b代表的運(yùn)輸方式是______________ 。
(5)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______________。
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為探究光照強(qiáng)度與某高等植物光合速率之間的關(guān)系而繪制的曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中曲線反映的光合速率為__________(填“真正光合速率”或“凈光合速率”)。
(2)圖中D點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有___________;圖中A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能為主動(dòng)運(yùn)輸提供ATP的細(xì)胞器是 ____________。
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞的呼吸速率______________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率。光飽和點(diǎn)以后,限制該植物光合速率的外部因素可能是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下各項(xiàng)中屬于非條件反射的是( )
A.吃話梅時(shí)流唾液 B.看見話梅就流唾液
C.小孩看見拿針的護(hù)士就哭 D.小孩聽見打針這個(gè)詞就哭
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題。
(1)下圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問題。
能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[ ]________。細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約95%來自[ ]________。[ ]________是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。
(2)下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場(chǎng)所是________(填文字);合成酶的原料是:_______(填文字)。對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ]________。
(3)獲得細(xì)胞器的方法是___________ ,人心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞比,心肌細(xì)胞有較多的_______(填文字)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花青素是一類天然色素,能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌(KB)細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。
下列相關(guān)敘述正確的是:
A. 隨藍(lán)莓花青素濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加
B. 藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在G2/M期
C. 藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制
D. 藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL
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【題目】在人體細(xì)胞中,有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是 ( )
①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
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