在特異性免疫反應中，體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應。下列有關它們之間相互關系的敘述中，正確的是（ ）

①在體液免疫過程中，抗原往往需要借助T細胞來傳遞

②病毒進入細胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力

③在細胞免疫發(fā)揮作用后，常需要抗體來協(xié)助消滅抗原

④體液免疫針對細菌病原體，細胞免疫針對病毒病原體

A．①④ B．②③

C．①②③ D．①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有某種植物種群，該植物為異花傳粉植物，其花色由黃色（H）和白色（h）一對相對性狀控制，請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）在自然種群中，開黃色花植株占$\frac{5}{6}$，其中雜合子占$\frac{1}{5}$，該種群自然交配后子一代花色表現(xiàn)型和比例為黃色花：白色花=15：1．
（2）若該植物細胞的5號染色體由一區(qū)段部分缺失，缺失部分區(qū)段的雄性不育．現(xiàn)有開白色花和一條5號染色體缺失部分區(qū)段的純合開黃色花品種，請判斷控制花色的基因是否在缺失區(qū)段上．
a．選取開黃色花品種為母本，開白色花品種為父本，進行雜交；
b．統(tǒng)計后代的性狀比例；
c．結果分析與判斷：
若黃色花：白色花=1：1，則控制花色的基因在缺失區(qū)段上．
若全為黃色花，則控制花色的基因不在缺失區(qū)段上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國衛(wèi)生部在《體外受精-胚胎移植及其衍生技術規(guī)范》中規(guī)定：“實施體外受精一胚胎移植及其衍生技術規(guī)范必須獲得衛(wèi)生部的批準證書”．這說明（　�。�
A．我國是一個十分重視倫理道德的國家
B．我國的法律、法規(guī)比較健全
C．我國倡導克隆技術和試管嬰兒技術
D．我國對試管嬰兒技術有嚴格的規(guī)范

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該特異性免疫屬于______免疫，圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自________________________（填細胞名稱）。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是__________。（填字母）

（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結構十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的________病。

（4）接種疫苗后，若有相應病原體再次侵入人體，則人體會迅速產(chǎn)生免疫應答，結合圖示分析此現(xiàn)象的原因：______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）

A．當一個人被瘋狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法②進行免疫比較好

B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C．醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防

D．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面，皮膚作為（ ）

A．感受器 B．效應器

C．感受器和效應器 D．神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

促胰液素和促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞分別是（ ）

A．腸黏膜細胞和甲狀腺細胞

B．胰腺細胞和甲狀腺細胞

C．腸粘膜細胞和下丘腦細胞

D．胰腺細胞和垂體細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中可表示氧氣從血液進入細胞途徑的是（ ）

A．bda B．cda C．cba D．dba

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高二第一學期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是…………（ ）

A．在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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