【題目】下列關于高倍顯微鏡使用的描述，錯誤的是（ ）
A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
C.把視野調(diào)亮，圖象才清晰
D.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

【答案】D
【解析】解：A、用高倍顯微鏡觀察細胞時，應先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡，A正確；
B、高倍鏡放大了細胞像的倍數(shù)，縮小了觀察細胞的數(shù)目，B正確；
C、換用高倍鏡后，視野變暗，為了觀察清晰的物象，應該將視野調(diào)亮，C正確；
D、高倍顯微鏡觀察，不能用粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2010 年 6 月，北京師范大學賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性 中心上行使相反功能的新機制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關說法錯誤的是

A．“活性中心”指的是酶的識別位點

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應，所以活性中心與反應物是一一對應關系

D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應保存在低溫的條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于光合作用的敘述，不正確的是

A．葉綠體可以進行二氧化碳的固定，但不能合成ATP

B．證明光合作用所釋放的氧氣來自水，采用了同位素標記法

C．光合作用利用的光，一般情況下都是可見光

D．提取色素時，應該在研磨葉片前加入碳酸鈣，防止色素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為部分基因與細胞癌變的關系。下列相關敘述正確的是

基因種類

基因狀態(tài)

結(jié)果

抑癌基因APC

失活

細胞突變

原癌基因K-ran

活化

細胞快速增殖

抑癌基因DCC

失活

癌細胞形變

抑癌基因p53

失活

腫瘤擴大

其他基因

異常

癌細胞轉(zhuǎn)移

A.表格中與癌變有關的基因都是由正常基因突變而來的

B.原癌基因的失活和抑癌基因的活化都是細胞癌變的內(nèi)因

C.癌細胞的轉(zhuǎn)移與“其他基因”正常表達有關

D.細胞的癌變是受多種基因和環(huán)境條件的共同影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結(jié)構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是與核糖體產(chǎn)生有關，分泌蛋白質(zhì)越旺盛的細胞②越大
C.③其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.如圖蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔自由進出細胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關無子果實的敘述，正確的是

A．三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生后代，屬于不可遺傳變異

B．用四倍體西瓜的花粉進行離體培養(yǎng)，可獲得二倍體無子西瓜

C．用適宜濃度的生長素溶液處理三倍體西瓜，可得三倍體無子西瓜

D．四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體，二者屬于一個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用過程示意圖．如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉肉細胞中的含量變化將會是（ ）

A. a上升、b下降 B. a、b都上升

C. a、b都下降 D. a下降、b上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A.圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
D.有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織液中的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂分子組成的膜？（ ）
A.1
B.2
C.3
D.6

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