【題目】表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程.請(qǐng)回答:

(1)圖中所示的是_________免疫過程.

(2)圖中c是________ 細(xì)胞,②表示________過程,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為________

(3)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有_____________________________(寫出三種).

(4)圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有________(填圖中字母).

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),免疫的主要途徑是________(用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是_________,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。

(6)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞(填圖中序號(hào)),該細(xì)胞成熟于________

【答案】 體液 B 呈遞抗原(傳遞抗原) 淋巴因子 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 abcd ⑥⑧⑨ 反應(yīng)迅速,產(chǎn)生抗體多 T細(xì)胞 胸腺

【解析】試題分析:分析題圖,細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T淋巴細(xì)胞、細(xì)胞c是B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞d是記憶B細(xì)胞、細(xì)胞e效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞);①表示吞噬細(xì)胞的攝取和處理;②表示吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給T細(xì)胞;③表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞;④表示B細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞;⑤表示B細(xì)胞分化形成效應(yīng)B細(xì)胞;⑥表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體;⑦表示少數(shù)抗原可以直接作用于淋巴細(xì)胞;⑧表示記憶細(xì)胞增殖、分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞;⑨表示抗原抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

(1)根據(jù)圖示過程可知,圖中所示的特異性免疫為體液免疫。

(2)圖中c是B淋巴細(xì)胞;②表示吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞;③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子

(3)e為效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),能分泌大量的抗體,抗體的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

(4)圖中a是吞噬細(xì)胞、b是T淋巴細(xì)胞、c是B淋巴細(xì)胞、d是記憶B細(xì)胞、e效應(yīng)B細(xì)胞,其中e細(xì)胞沒有識(shí)別能力,因此具有特異性識(shí)別能力的是abcd。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)同樣抗原第二次入侵時(shí),能更快的做出反應(yīng),很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再次產(chǎn)生抗體消滅抗原,即圖中⑥⑧⑨它比初次反應(yīng)更快,也更強(qiáng)烈。

(6)HIV侵入人體后主要攻擊T細(xì)胞,該細(xì)胞成熟與胸腺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達(dá)方式.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”的概念模型,并回答問題.

(1)填寫圖中數(shù)字所代表的內(nèi)容:


(2)如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.

①圖甲是(人口腔上皮、洋蔥表皮)細(xì)胞,判斷的理由是其具有 , 而人的細(xì)胞則沒有.
②由于光學(xué)顯微鏡下觀察到,這兩種細(xì)胞都具有 , 因而二者都屬于真核細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物.以下屬于真核生物的是(填字母).
a、酵母菌,b、大腸桿菌,c、藍(lán)球藻,d念珠藻,e、黑藻.

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【題目】有關(guān)光反應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A. 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 B. 需要光和葉綠素

C. 還原三碳化合物生成糖類 D. 分解水釋放氧

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【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)例的判斷中,正確的是

A. 雜合子的測(cè)交后代都是雜合子

B. 雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

C. 有耳垂的雙親生了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀

D. 鑒定某動(dòng)物是否為純合子,最簡(jiǎn)單的方法是自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】教材基礎(chǔ)知識(shí)填空
(1)組成細(xì)胞的最基本的化學(xué)元素
(2)細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是
(3)葉綠素除了含有C,H,O,N元素外,還含有元素.
(4)細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以形式存在.
(5)中心體存在于的細(xì)胞中.
(6)請(qǐng)寫出氨基酸結(jié)構(gòu)通式:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析,下列說法正確的是

A. 由圖可推斷,Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 過程Ⅰ依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,過程Ⅱ、過程Ⅲ表達(dá)的基因完全不同

C. 陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則雌配子全部正常,雄配子全部不正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中,所用材料或?qū)嶒?yàn)過程與所模擬的內(nèi)容一致的是(  )

選項(xiàng)

所用材料或?qū)嶒?yàn)過程

模擬內(nèi)容

A

甲、乙兩個(gè)小桶

雌、雄配子

B

甲、乙兩小桶內(nèi)的球

D和d配子的比例

C

不同彩球的隨機(jī)組合

雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D

不同彩球的隨機(jī)組合

雌(或雄)配子內(nèi)D和d的隨機(jī)結(jié)合

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮是動(dòng)物體或人體內(nèi)某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。下列關(guān)于興奮的描述正確的是

A神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮,也能夠傳導(dǎo)興奮

B前一個(gè)神經(jīng)元的興奮總能引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮

C興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生

D在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄,通過本實(shí)驗(yàn)可以說明( )

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C. 果蠅在25 ℃時(shí)突變率最高

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同步練習(xí)冊(cè)答案