【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是

A．核酸主要有DNA和RNA兩類

B．核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C．RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

D．核酸是遺傳信息的載體

【答案】D

【解析】核酸只有DNA和RNA兩種，A錯(cuò)誤；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；細(xì)菌的遺傳物質(zhì)肯定是DNA，C錯(cuò)誤；核酸是遺傳信息的載體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，請據(jù)圖補(bǔ)充完成下面的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①安裝好如圖所示的裝置，特別要注意將冷凝器夾好。

②將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入________瓶內(nèi)。

③向________瓶內(nèi)加水，至容積的左右，為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸。此時(shí)應(yīng)向瓶中放入幾粒________以防爆沸。

④向冷凝器中通入自來水。

⑤放好連接管，將連接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。

⑥將水蒸氣發(fā)生器加熱，至瓶中的水沸騰，然后調(diào)節(jié)火的大小，維持水穩(wěn)定的沸騰。

⑦當(dāng)接收瓶內(nèi)漂在水上的油狀物（即精油）不再增多時(shí)即可停止實(shí)驗(yàn)。

（2）回答有關(guān)問題：

①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部？___________________。

②冷凝器的作用是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年，首位“三合一”胚胎人工受精技術(shù)誕生的嬰兒將在英國出世，嬰兒含有“一父兩母”三人遺傳物質(zhì)，可有效防止某些遺傳病。請據(jù)圖回答。

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_____________激素，促進(jìn)卵泡發(fā)育成熟。

（2）重組細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液應(yīng)定期更換，其目的是__________________________。培養(yǎng)到MII中期的原因是此時(shí)卵細(xì)胞才具備________________能力，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對此進(jìn)行_____________處理。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，其中CO2的主要作用是__________________________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的出生還需要____________和____________等技術(shù)。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。但其染色體中仍有____________來自母親提供的細(xì)胞核。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是 （ ）

A. 血液 B. 體液 C. 組織液 D. 細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2O (CH2O)＋O2

B. 植物吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP＋Pi＋能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量

D. 乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容，據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中B表示的生理過程的名稱： _____ 。

（2）硝化細(xì)菌、藍(lán)藻合成有機(jī)物的方式分別是_______和_______ 。(填字母)

(3)硝化細(xì)菌、酵母菌分解有機(jī)物獲得能量的方式分別是_______和________。(填字母)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 為了探究環(huán)境條件對植物光合作用的影響。有兩個(gè)研究小組分別完成了實(shí)驗(yàn)。第一小組將小麥分成甲、乙兩組，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時(shí)間（T）后，測定結(jié)果如圖（光合作用強(qiáng)度即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量）。第二某研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為3組，在強(qiáng)光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，回答下列問題：

對照組

實(shí)驗(yàn)組1

實(shí)驗(yàn)組2

相對濕度%

17

27

52

光合速率

11

15

23

（1）第一研究小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，______________對植物光合作用有影響。據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測，

（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

（2）在一定條件下，小麥在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度________________ 25℃（選填: ＜、≤、＝、≥、＞）。

（3）若實(shí)驗(yàn)過程中，給小麥植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于___________________。

（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時(shí)存儲的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的_______________。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由_____________糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（ ）

A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B. 梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞

C. 蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是( )

A. 性染色體上的基因都可以控制性別

B. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C. 女兒的性染色體必有一條來自父親

D. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案