【題目】關(guān)于下列圖示的說法，正確的是（ ）

A. 圖A、B均主要發(fā)生于細(xì)胞核中，且均有堿基配對，但配對方式不完全相同

B. 圖B中的酶2為DNA聚合酶，該圖體現(xiàn)了DNA多起點(diǎn)、雙向復(fù)制的特點(diǎn)

C. A圖中核糖體自右向左移動，翻譯過程置于C圖中進(jìn)行時(shí)，丙中應(yīng)包含三種RNA

D. 圖A所示兩種生理過程所需的酶不同，需要的單體有三種相同

【答案】C

【解析】

圖A轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一空間進(jìn)行，因此圖A表示原核生物轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖B表示DNA復(fù)制。

根據(jù)分析，圖A轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一空間進(jìn)行，因此圖A表示原核生物，原核生物沒有細(xì)胞核，發(fā)生在擬核，A錯誤；圖B中只有1個(gè)起點(diǎn)，未體現(xiàn)了DNA復(fù)制多起點(diǎn)的特點(diǎn)，B錯誤；A圖中左側(cè)肽鏈較長，因此核糖體自右向左移動，翻譯過程中，需要以mRNA為模板，在核糖體中進(jìn)行（核糖體含有rRNA）,tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，包含三種RNA，C正確；圖A中轉(zhuǎn)錄和翻譯所需的酶不同，轉(zhuǎn)錄的需要的單體是核糖核苷酸，翻譯需要的單體是氨基酸，需要的單體不同，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的敘述，正確的是( )

A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩

B.羊水檢查是產(chǎn)前診斷的惟一手段

C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病

D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 圖中含有核酸的只有細(xì)胞核和④

B. 物質(zhì)a經(jīng)②→③→⑤→⑥分泌出細(xì)胞的過程，說明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系

C. 與細(xì)胞器②有直接聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有核膜、③和⑥

D. 動、植物細(xì)胞中具有不同功能的結(jié)構(gòu)是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖，①⑦為相關(guān)生理過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若植物缺Mg，則首先會受到顯著影響的是③

B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)

C. 圖中能產(chǎn)生[H]和ATP的過程有③⑤⑥⑦

D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A.物像小，視野高，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要把顯微鏡視野從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，下列操作步驟正確的是

A.將載物臺上的裝片向左下方移動

B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上更短的物鏡

C.換用更小的光圈，或?qū)济骁R換為平面鏡

D.由甲轉(zhuǎn)為乙后，需再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.用食鹽處理不會影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

B.用蛋白酶處理后，有氨基酸的生成

C.用蒸餾水處理析出的蛋白質(zhì)，不會改變蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)量

D.如果加熱過程中加入蛋白酶，且產(chǎn)物與圖中過程④處理后的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸

B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中，核酸存在于所有細(xì)胞中

C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動的主要承擔(dān)者

D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：

（1）物質(zhì)a是____，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___；若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，則A是____，可以用____鑒定，顯_______色。

（2）若某物質(zhì)B的生理功能是催化細(xì)胞壁的主要成分水解，則B是______。

（3）物質(zhì)c共有__種，染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是___________。

（4）從功能上考慮，C對B的作用是：_________________。

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