【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV，一種DNA病毒）感染而導(dǎo)致的高傳染性、高致死性的烈性傳染病。下圖中的甲、乙是構(gòu)成病毒的生物大分子，乙、丙是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，丁是非洲豬瘟病毒在家豬細(xì)胞內(nèi)增殖時(shí)所需的直接供能物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)甲的基本組成單位是_______，物質(zhì)乙中肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式可表示為_______。

（2）非洲豬瘟病毒感染家豬后，家豬體內(nèi)的免疫細(xì)胞對(duì)病毒的識(shí)別作用主要與其細(xì)胞膜上的[ ]_______有關(guān)。

（3）物質(zhì)丁與物質(zhì)甲所含糖類的區(qū)別是_______。家豬細(xì)胞中合成物質(zhì)丁的場(chǎng)所有_______。

（4）非洲豬瘟病毒不耐高溫，在55℃只能存活30分鐘，60℃只能存活10分鐘。原因是加熱可以破壞病毒蛋白質(zhì)的_______，使其失去生物活性。

【答案】脫氧核苷酸 -NH-CO- ①糖蛋白 前者含有的是核糖，后者含有的是脫氧核糖 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 空間結(jié)構(gòu)

【解析】

由圖可知，甲是DNA，乙是蛋白質(zhì)，丙是磷脂，丁是ATP。①是糖蛋白，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層。

（1）物質(zhì)甲為DNA，其基本單位是脫氧核苷酸。物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)，肽鍵是由氨基和羧基縮合而成，可表示為-NH-CO-。

（2）非洲豬瘟病毒感染家豬后，家豬體內(nèi)的免疫細(xì)胞膜上具有的①糖蛋白可以識(shí)別病毒。

（3）物質(zhì)丁是ATP，物質(zhì)甲是DNA，前者含有的糖是核糖，后者含有的是脫氧核糖。家豬細(xì)胞中可以通過呼吸作用合成丁ATP，場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（4）加熱可以破壞病毒蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使其失去生物活性，故非洲豬瘟病毒不耐高溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定金魚藻光合作用的實(shí)驗(yàn)中，密閉裝置中有一定濃度的碳酸氫鈉溶液，保持溫度恒定且適宜，通過改變冷光源與裝置間的距離來改變光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)距離都在有效光照距離內(nèi)。表格為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)（光合強(qiáng)度用氣泡數(shù)表示）。請(qǐng)回答下列問題：

裝置組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

與光源距離/（cm）

10

15

20

25

30

35

40

45

50

氣泡數(shù)

40

39

30

22

15

5

3

0

0

（1）據(jù)表格信息分析影響光合強(qiáng)度的因素是_____；在距離不變的情況下，若要增加第3組氣泡產(chǎn)生的數(shù)量，可在實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置采取的措施是_____。

（2）若第8組和第9組的呼吸作用強(qiáng)度相同，則這兩組光合強(qiáng)度_____（“相同”或“不同”）。

（3）若曲線圖所示結(jié)果均為距離光源15cm測(cè)得，試分析表格中9個(gè)組的碳酸氫鈉溶液濃度最可能是_____。

A．15mg/L B．18mg/L C． 20mg/L D．25mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)査結(jié)果，表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)三種生物成分，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg- R),R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。

（1）據(jù)表分析回答:從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是_________________________________________________________ 。

（2）據(jù)圖分析回答：

①a-b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的________結(jié)構(gòu)。

②b-d段，顯示火災(zāi)植物群落的演替情況，該演替類型屬于_____演替。

③在整個(gè)演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢(shì)是___________。

④該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，有關(guān)四種堿基的關(guān)系，下列等式中錯(cuò)誤的是

A.=B.=C.A+G=T+CD.A+T=G+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為具有分泌功能的某動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖1中，分泌蛋白合成、加工和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)有_______（填序號(hào)），包裹分泌蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______。

（2）圖1中，溶酶體來源于[ ]_______。溶酶體能夠分解衰老的線粒體，分解后的廢物通過_______方式排到細(xì)胞外。

（3）圖1細(xì)胞合成分泌蛋白所需的原料氨基酸、能源物質(zhì)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式分別對(duì)應(yīng)于圖2甲、乙、丙中的_______、_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是溫度和酶的關(guān)系，此曲線不能說明的是（ ）

A. 在t2之前，隨溫度升高，酶的活性增強(qiáng)；之后，隨溫度升高，酶的活性降低

B. 當(dāng)溫度到達(dá)t 2時(shí)，酶的活性最高

C. A點(diǎn)時(shí)，酶的催化活性很低，但隨著溫度升高，酶的活性可以上升

D. C點(diǎn)時(shí)酶的活性也很低，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性也可以恢復(fù)上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株基因型為AaBb 的小麥自交（這兩對(duì)基因符合自由組合定律），后代的表現(xiàn)型有 （ ）

A. 2種 B. 9種 C. 4種 D. 16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問題進(jìn)行錐形瓶中的培養(yǎng)液用來培養(yǎng)______，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P？____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行攪拌和離心，攪拌的目的是______，離心的目的是__________________。

（3）對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行

①測(cè)定發(fā)現(xiàn)，在攪拌后的上清液中含有0．8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體________________________。

②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體________________________。

（4）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照如圖被標(biāo)記部位分別是____________________________________（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，不可能發(fā)生基因突變和基因重組

B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

C. 丙細(xì)胞正在發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)

D. 一個(gè)丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子,丁細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型的精子

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