A. | 研究課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響 | |
B. | 配制濃度分別為0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
分析 本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物--萘乙酸對(duì)插條生根的影響,因此自變量為萘乙酸的濃度,因變量為生根數(shù),其它包括:芽的數(shù)量、浸泡時(shí)間等,均屬于無(wú)關(guān)變量.在實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜.
解答 解:A、據(jù)題干可知:該研究性課題是探究不同濃度的萘乙酸對(duì)植物扦插枝條生根的影響,A正確;
B、本實(shí)驗(yàn)的自變量為萘乙酸的濃度,所以要配制不同濃度梯度的萘乙酸溶液,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間屬于無(wú)關(guān)變量,在實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量要保持相同,C錯(cuò)誤;
D、本實(shí)驗(yàn)不同濃度的萘乙酸溶液處理插條形成了相互對(duì)照,因此屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物--萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響,意在考查考生的分析實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.考生要能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量,并且無(wú)關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等,無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | “三倍體”是從體細(xì)胞染色體數(shù)量特征個(gè)體層次描述 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng) | |
D. | “微山湖中所有魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5、2、8 | B. | 4、2、2 | C. | 5、2、2 | D. | 4、4、8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④都具有同源染色體 | |
B. | 動(dòng)物卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
C. | ④分裂的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞 | |
D. | 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持紅細(xì)胞的酸堿平衡 | B. | 參與構(gòu)成血紅蛋白分子 | ||
C. | 維持紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 | D. | 促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同 | B. | 兩種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 兩種細(xì)胞的壽命長(zhǎng)短不同 | D. | 兩種細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是( )
A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B.薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證
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