【題目】下面是有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對(duì)血糖濃度變化影響的敘述,其中正確的是(

A.高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟分解糖元

B.胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

C.若數(shù)小時(shí)未進(jìn)食,胰島β細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加

D.當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時(shí),胰島α細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少

【答案】D

【解析】

試題分析:高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟合成糖元,A錯(cuò)誤;胰島素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖,B錯(cuò)誤;若數(shù)小時(shí)未進(jìn)食,血糖濃度降低,胰島β細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)減少,C錯(cuò)誤;當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時(shí),血糖濃度升高,胰島α細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用.下列各項(xiàng)中與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( )

A. 培育無(wú)子番茄 B. 棉花保蕾、保鈴

C. 延長(zhǎng)種子壽命 D. 促進(jìn)插枝生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )

A.人的身體 B.細(xì)菌和真菌

C.手足口病毒 D.池塘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】YyRR的基因型個(gè)體與yyRr的基因型個(gè)體相交(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,

其子代表現(xiàn)型的理論比為 ( )

A 1:1 B 1:1:1:1

C 9:3:3:1 D 42:42:8:8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是

AEeFfGg×EeFfGg BEeFfGg×eeFfGg

CeeffGg×EeFfGg Deeffgg×EeFfGg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于密碼子的敘述,錯(cuò)誤的是

A每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

BCTA肯定不是密碼子

C一種氨基酸可能有多種與之相對(duì)應(yīng)的密碼子

D信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( )

A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

B. 攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等

C. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

D. ATP脫去3個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有機(jī)物的敘述,正確的是

A. tRNA為單條直鏈狀結(jié)構(gòu)

B. 低溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

C. 溫度升高到一定時(shí),DNA的兩條鏈可分開

D. 淀粉與纖維素的組成單位和空間結(jié)構(gòu)都不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)的生態(tài)學(xué)家HTOdum曾對(duì)俤羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查,下表是調(diào)査結(jié)果。表中的、、、分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體儲(chǔ)存著的能量NP=GP-R,下列敘述中不正確的是

A若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增加

B營(yíng)養(yǎng)級(jí)CP的去向中,未被利用的能里有一部分殘留在自身的糞便中

C能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為113%

D生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是

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同步練習(xí)冊(cè)答案