【題目】如圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過(guò)程中干重的變化情況.分析有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.檢測(cè)種子中是否有脂肪,可用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片染色
B.前8天,種子干重增加的主要原因是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,種子的總重量也和干重的變化趨勢(shì)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,則精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)可以形成的四分體數(shù)是( )
A.23個(gè) B.46個(gè) C.69個(gè) D.92個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP ADP+Pi+能量的反應(yīng)式敘述中,正確的是( )
A.上述過(guò)程存在能量的釋放和貯存
B.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.ATP在人體細(xì)胞內(nèi)數(shù)量較多
D.只有有氧呼吸能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中哪個(gè)自由水的含量較高( )
A.冬眠的動(dòng)物
B.干種子
C.生長(zhǎng)的細(xì)胞
D.新鮮的雞蛋清
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段
B.DNA分子的特點(diǎn):多樣性、特異性和穩(wěn)定性
C.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行
D.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4種精子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)每條染色體上都有很多基因.如圖表示1號(hào)染色體上的幾種基因?qū)π誀畹目刂萍盎蛟谌旧w上的分布位置,若不考慮染色體交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
產(chǎn)生淀粉酶 | A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶 |
Rh血型 | D:Rh陽(yáng)性 d:Rh陰性 |
紅細(xì)胞形狀 | E:栯圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞 |
A.他們的兒子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞概率為
B.他們的孩子不可能是Rh陰性
C.母親正常減數(shù)分裂第一極體中的基因組成是aDe
D.他們有的孩子可能不產(chǎn)生淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于高鐵的修建,一座山林被分為兩個(gè)區(qū)域,恰好導(dǎo)致山林中的野豬隔離成了兩個(gè)數(shù)量相等的種群,若干年后
A. 兩個(gè)野豬種群的基因庫(kù)出現(xiàn)差異 B. 兩個(gè)野豬種群的數(shù)量一定相等
C. 高鐵的修建破壞了該山林的物質(zhì)循環(huán) D. 該山林的水平結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某農(nóng)田在不同時(shí)期分別用不同方法進(jìn)行害蟲(chóng)防治,同時(shí)調(diào)査害蟲(chóng)種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )
A. 施用農(nóng)藥誘發(fā)害蟲(chóng)產(chǎn)生抗農(nóng)藥基因突變
B. 害蟲(chóng)與蜘蛛之間是捕食關(guān)系
C. 引入蜘蛛會(huì)定向改變害蟲(chóng)種群抗農(nóng)藥基因頻率
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能保持穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)﹣演繹法”,下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.孟德?tīng)枴白鞒黾僭O(shè)”依據(jù)了減數(shù)分裂的結(jié)果
B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)
C.“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容
D.“假說(shuō)﹣演繹法”的基本過(guò)程包括:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論
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