【題目】如圖的橫坐標(biāo)中,C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在減數(shù)分裂過程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化,可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是

A.初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B.精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、極體

D.卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、極體、次級(jí)卵母細(xì)胞

【答案】B

【解析】C1染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)該為精原細(xì)胞;C2中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂,為初級(jí)精母細(xì)胞;C3中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂前期和中期,為次級(jí)精母細(xì)胞;C4中不含染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,應(yīng)該為減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞。

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期

染色體

2n

2n

2n

n

n

n

2n

n

DNA數(shù)目

4n

4n

4n

2n

2n

2n

2n

n

染色單體

4n

4n

4n

2n

2n

2n

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的相關(guān)敘述,正確的是

A.藍(lán)細(xì)菌沒有生物膜,酵母菌具有生物膜

B.細(xì)菌的莢膜屬于生物膜,病毒的囊膜不是生物膜

C.高爾基體膜能夠形成小泡,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不能形成小泡

D.線粒體內(nèi)外膜的結(jié)構(gòu)相差很大,葉綠體內(nèi)外膜的功能相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示,種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題

1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。

2)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲線II表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0。

3)依據(jù)自然界種群增長(zhǎng)的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行。

4)若要認(rèn)識(shí)某生態(tài)系統(tǒng)的群落,先要分析該群落的 結(jié)成,再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的 關(guān)系。

5)若要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑頸鶴(一種候鳥,冬天飛來(lái)春天離去)的種群密度,一般采用 ,若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記(標(biāo)記不影響被捕食,脫落標(biāo)記僅為黑頸鶴被天敵捕食后留下)。這種情況下,估算的K值會(huì) (填偏高、偏低不變)。

6)自然保護(hù)區(qū)中各種生物在不同海拔高度的分布差異體現(xiàn)了 (填種群,群落或生態(tài)系統(tǒng))的結(jié)構(gòu)特征。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】處于遺傳平衡的某進(jìn)行有性生殖的甲、乙兩個(gè)種群(屬于同一物種,且每胎只生一個(gè)幼崽)內(nèi),雌性個(gè)體中基因型為DD、Dd的均表現(xiàn)為長(zhǎng)尾,而dd的表現(xiàn)為短尾,而雄性個(gè)體中基因型為DD的表現(xiàn)為長(zhǎng)尾,Dd和dd的均表現(xiàn)為短尾.從乙種群中選出一只雄性長(zhǎng)尾a和從甲種群隨機(jī)選出一只雌性長(zhǎng)尾b,下列敘述正確的是( )

A.如兩種群的d基因頻率分別為40%、60%,則兩種群混在一起,d基因的頻率為50%

B.如甲種群內(nèi)dd個(gè)體占25%,讓a與b交配,生雄性長(zhǎng)尾個(gè)體的概率為

C.甲種群與乙種群之間若存在地理隔離,就存在生殖隔離

D.該生物能發(fā)生的可遺傳變異有突變和基因重組,這些變異決定了該生物的進(jìn)化方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),過程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是

A.理論上, b和c中不應(yīng)具有放射性

B.實(shí)驗(yàn)中b含少量放射性與過程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

C.實(shí)驗(yàn)中c含有放射性與過程中攪拌不充分有關(guān)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是 ,母本是

(2)操作①叫做 ,操作②叫做 ;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過程中應(yīng)注意,時(shí)間上 ,操作過程中 ,操作后

(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為 色.

(4)若P皆為純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的性狀中,紅花與白花之比為 ,F(xiàn)2的遺傳因子組成有 ,且比值為 .F1自交F2中同時(shí)出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】育種工作離不開相關(guān)的生物學(xué)知識(shí),如圖為某育種過程的流程圖,則下列有關(guān)該育種過程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

親本甲×親本乙F1花藥單倍體幼苗純合子植株符合要求的植株

A過程②為減數(shù)分裂,涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異

B過程③為花藥離體培養(yǎng),涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性

C過程④為染色體加倍,涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組

D該育種過程為單倍體育種,涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、HO、N、P D. C、H、ON、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ,雜食性小鳥與蛇的種間關(guān)系是

(2)研究人員對(duì)草地上的蝸牛種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),關(guān)鍵要做到

(3)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩(shī)反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 .草變綠作為一種物理信息傳遞給野兔,野兔的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化,說(shuō)明信息傳遞具有 作用.

(4)圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統(tǒng)的4種生物成分.圖中 (填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為

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