【題目】患過白喉的人，當白喉桿菌再次侵入人體時，體液免疫發(fā)揮作用的過程主要是

A．B細胞→記憶細胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅白喉桿菌毒素（ ）

B．B細胞→漿細胞→與白喉桿菌毒素特異性結合

C．記憶細胞→漿細胞→釋放淋巴因子消滅白喉桿菌毒素

D．記憶細胞→漿細胞→產(chǎn)生特異性抗體與白喉桿菌毒素結合

【答案】D

【解析】患過白喉的人，初次免疫時，產(chǎn)生了記憶細胞和抗體，當白喉桿菌再次侵入人體時，記憶細胞會迅速增殖分化為漿細胞，由漿細胞產(chǎn)生大量抗體和抗原結合，從而將抗原清除．二次免疫反應比初次免疫反應更快、更強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1時后，分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素（實驗一）和 赤霉素（實驗二）溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照， 在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后， 逐一測量切段長度，實驗重復5次，結果取平均值，并整理成右圖：請分析并回答：

（1）生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。

本實驗結果表明： mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結果的影響。要得到5種濃度的溶液，應將生長素和赤霉素溶解于 中，這體現(xiàn)了生物實驗設計所要遵循的 原則。

（3）該生物興趣小組的同學在分析實驗結果時發(fā)現(xiàn)，濃度為0．1mg/L的實驗二所進行的五次實驗中，有一次的結果與其它四次有明顯差異，從而導致該濃度下的平均值偏差較大。你認為在做原始記錄時，對該次的實驗數(shù)據(jù) （填“應該”或“不應該”）舍棄。

（4）本次實驗的結果 （填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素作用的兩重性， （填“能”或“不能”）證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是(　　)

A. 一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子

B. 精子的頭部主要含細胞核，中心體發(fā)育為它的頂體

C. 卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備，是在胎兒時期完成的

D. 排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關試管動物和體外受精的說法中，正確的是

A. 試管牛所采用的技術中包含克隆技術、體外受精和胚胎移植

B. 對動物采卵時常用的激素是促性腺激素

C. 試管嬰兒能使不能產(chǎn)生精子或卵子的夫婦得到自己的孩子

D. 從雌體內(nèi)采集的卵子或卵母細胞均需體外培養(yǎng)后，才能與獲能的精子受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答：

（1）在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是 。

（2）在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。生成的CO2可以使________________溶液由藍變綠再變_________。

（3）檢測0～t1期間是否有酒精產(chǎn)生, 可通過向培養(yǎng)液中滴加______________溶液，觀察顏色是否變化為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動轉(zhuǎn)運過程

C. 與c過程有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 圖中③結構是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：

（1）該實驗的親本中，父本是_____，母本是______。

（2）操作①叫________________，為了確保雜交實驗成功，①的操作應注意，時間上_______________；操作②叫__________，處理后必需用紙袋對母本進行_________。

（3）高莖（D）對矮莖（d）為顯性，若P皆為純合體，讓F1進行自交，F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為_______，F(xiàn)2的基因類型有_____________，且比值為________。這種現(xiàn)象稱作_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關小麥細胞代謝的相關問題：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為a點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。當光照強度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為________umol/（m2．s），當光照強度__________（大于、小于、等于）200lx時，細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為甲圖中的_________（a、b、c、d）點最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是__________；細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_______倍。

（3）若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是______℃；每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長_________，為什么?_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由n個堿基對組成的基因，控制合成由m條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為

A. na/6 B. na/6－18(n/6－m)

C. na－18(n－m) D. na/3－18(n/3－m)

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