【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

1圖中A物質(zhì)是 ,B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是

2在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生C在第____________階段。產(chǎn)生能量最多是在第____________階段。

3如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________________。

(4)圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是:________________________。

(5)圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是:________________________。

(6)圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為:_________________________。

【答案】

(1)丙酮酸 線粒體內(nèi)膜

(2)二

(3)1:3

(4)C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

(5)C6H12O62C3H6O3+能量

6 C6H12O6+6H2O+6O22CO2+12H2O+能量

【解析】

1圖中A物質(zhì)是是第一階段產(chǎn)物所示是丙酮酸,B物質(zhì)是水在該過程的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜

2有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

3如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3。

(4)圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

(5)圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是:C6H12O62C3H6O3+能量。

(6)圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為:C6H12O6+6H2O+6O22CO2+12H2O+能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①-③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。以下相關(guān)敘述,正確的是

A. ①、②、③過程中堿基配對的方式有差異

B. 由于基因選擇性表達,所以人體不同組織細胞中相同DNA進行過程②時啟用的起始點都不同

C. 能發(fā)生①過程的細胞不一定能發(fā)生②、③,而能發(fā)生②、③過程的細胞一定能發(fā)生①

D. 若此人為艾滋病病毒攜帶者,那進入該患者體內(nèi)的只有HIV病毒的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列有關(guān)免疫問題。

1抗原的化學(xué)成分多為____________。當(dāng)_______細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時,該細胞被活化。分化出的__________細胞,制造大量的抗體分泌到血液中。

2將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反應(yīng)而脫落,這是_______細胞所起的作用。

3下圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。

當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,其特點是_________________________,這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的___________細胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化是曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型性染色體雌性為ZW,雄性為ZZ。某種鳥類的羽色受三個復(fù)等位基因控制:深褐色BA,灰紅色B,藍色b,F(xiàn)有三個純合的親本雜交,子代的表現(xiàn)型如下表所示,請分析回答下列問題:

1由雜交組合 可以判斷控制羽色的基因位于 染色體上

2基因BA、B、b之間的相對顯隱性關(guān)系為>表不:

3三個復(fù)等位基因的遺傳遵循 定律

4一對雌、雄鳥交配,子代的表現(xiàn)型為:灰紅雌:灰紅雄:藍色雌:深褐雄==1:1:1:1,則該對親本鳥的基因型是:

5雜合的深褐色雄鳥有時在它們的羽毛上會出現(xiàn)藍色斑點,請從可遺傳變異的角度提出二個可能的原因:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:

(1)圖中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱是________。

(2)從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上: 有氧呼吸的途徑是______; 產(chǎn)[H]的階段是______。

(3)圖中1發(fā)生的場所是__________。圖中4發(fā)生的場所是__________。

(4)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。

(5)在呼吸作用過程中,若有CO2放出,可以推測一定不是產(chǎn)生______的無氧呼吸

(6)糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為

7)在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是(

葡萄糖徹底氧化

葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇

葡萄糖脫水縮合

葡萄糖分解為丙酮酸

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

8)請書寫產(chǎn)物為B的化學(xué)反應(yīng)式: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計如下探究實驗:

1

2

3

4

5

6

7

8

、設(shè)置水浴缸溫度(oC)

20

30

40

50

20

30

40

50

、取8支試管各加入淀粉溶液10(mL),分別保溫5分鐘

、另取8支試管各加入等量淀

粉酶溶液,分別保溫5分鐘

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘。

實驗結(jié)果:對各組淀粉剩余量進行檢測,結(jié)果如下圖所示。

(1)該實驗的自變量是 。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析,酶B在 條件時活性較高。

(3)本實驗?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測生成物麥芽糖的含量來表示? ,(1分)理由是 。

(4)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在 之間設(shè)立較小的溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

1)由甲圖漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。

2)丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________(填序號),結(jié)構(gòu)當(dāng)中充滿的液體是___________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。

A.細胞液 < 外界溶液

B.細胞液 > 外界溶液

C.細胞液 = 外界溶液

D.都有可能

3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________。原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AS綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達如下圖所示。請分析回答以下問題:

1UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性標(biāo)記P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較 。細胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過 細胞器來完成的。

2由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序,相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是:來自 方的UBE3A基因發(fā)生 ,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細胞周期中最可能發(fā)生在同一時期的時

A著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂

B染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的山現(xiàn)

D染色體復(fù)制和中心體復(fù)制

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