【題目】人體要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng),就離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖為某些調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)若該圖表示一個(gè)完整的反射弧,甲是感受器,則乙是____________,b是傳出神經(jīng),當(dāng)其興奮時(shí),膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>____________(填“正”或“負(fù)”)電位。
(2)若甲、乙、丙分別代表不同的器官,a、b代表不同的激素。人在受到寒冷刺激時(shí),甲____________ (填器官名稱)分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于乙,使其分泌b___________(填激素名稱),從而促使丙分泌甲狀腺激素;當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制甲和乙分泌相應(yīng)激素,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____________調(diào)節(jié)。
(3)若該圖表示部分體液免疫過(guò)程,甲、乙、丙均為免疫細(xì)胞,其中甲是T細(xì)胞,其產(chǎn)生的___________(填一種免疫物質(zhì)名稱)刺激乙細(xì)胞增殖分化為____________和記憶細(xì)胞。由此可見,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和____________調(diào)節(jié)的共同作用。
【答案】神經(jīng)中樞 正 下丘腦 促甲狀腺激素(TSH) (負(fù))反饋 淋巴因子 漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞) 免疫
【解析】
分析題圖:圖示表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向;若該圖可表示反射弧,甲為感受器、a為傳入神經(jīng)、乙為神經(jīng)中樞、b為傳出神經(jīng)、丙為效應(yīng)器;若該圖表示甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,則甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺;若該圖表示細(xì)胞體液過(guò)程,則甲為T細(xì)胞,乙為B淋巴細(xì)胞,丙為漿細(xì)胞。
(1)若該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則甲是感受器,乙是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),當(dāng)其興奮時(shí),膜內(nèi)電位變?yōu)檎娢弧?/span>
(2)若甲、乙、丙分別代表不同的器官,a、b代表不同的激素,則人在受到寒冷刺激時(shí),按照甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制可知:甲下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于乙,使其分泌b促甲狀腺激素,從而使丙甲狀腺分泌甲狀腺激素;當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)下丘腦抑制和垂體分泌相應(yīng)激素,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(3)若該圖表示部分體液免疫過(guò)程,甲、乙、丙均為免疫細(xì)胞,其中甲是T細(xì)胞,其產(chǎn)生的淋巴因子刺激B細(xì)胞細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;由此可見,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同作用,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的重要機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有________________和____________________。
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoR I切割后產(chǎn)生的片段如圖: 為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoR I切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是_____________________________________________________。
(3)根據(jù)來(lái)源的不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即_______________DNA連接酶和________________DNA連接酶。
(4)基因工程中除質(zhì)粒外,動(dòng)植物病毒和_______________也可作為運(yùn)載體。
(5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是______________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】徑柳匙葉草種泌鹽植物,科研工作者將徑柳匙葉草液泡膜 Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因(TaNHX2 基因)轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽棉花新品種,圖 1 是獲取的含有目的基因的 DNA 片段,Sau3A I、 EcoR I、BamH I 為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種酶的切點(diǎn);圖 2 是三種限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖;圖 3 是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的 Ti 質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)若圖 1 所示 DNA 片段是利用徑柳匙葉草的 DNA 直接獲得的,則該獲取目的基因的方法為___________
(2)不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細(xì)胞中獲得 TaNHX2 基因的 mRNA,其原因是______________
(3)若用 BamH I 切割圖 1 所示的 DNA 片段,獲得目的基因,則需選用____切割圖 3所示質(zhì)粒,以便構(gòu)建基因表達(dá)載體,該方案的缺陷是________。故切割圖 1 所示 DNA 片段的最佳方案是選用____酶。
(4)用上述最佳方案構(gòu)建基因表達(dá)載體,所得重組質(zhì)粒________ (選填“能” “ 不能”或“不一能”) 被BamH I切割。
(5)圖 3 中,質(zhì)粒上的抗生素抗性基因的作用是 ___________________
(6)為了檢測(cè)技術(shù)成果,科研工作者將轉(zhuǎn)基因棉花種植在鹽堿地、觀察其生長(zhǎng)狀況,這屬于_______水平的檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由A、a和D、d兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。A基因控制色素的產(chǎn)生,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼睛呈白色;D基因使色素呈紫色,但它處于隱性時(shí)眼色為紅色。某研究小組將兩個(gè)純系果蠅雜交,結(jié)果如下:
(1)等位基因A、a位于____________染色體上,等位基因D、d位于____________染色體上。
(2)若將F2中的紅眼果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,則F3中的表現(xiàn)型及比例為____________。
(3)若實(shí)驗(yàn)前親本中的一只白眼雄果蠅不小心受到X射線的輻射,繼續(xù)將其與多只親本紅眼雌果蠅雜交,得到F1全為紅眼果蠅,出現(xiàn)這種結(jié)果的可能的原因有(不考慮變異致死問(wèn)題):
①__________________________________________;
②__________________________________________。
在不再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,可以通過(guò)__________________的方法判斷具體是上述哪種原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸的合成。取某種植物的野生型和脫落酸缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.干旱處理40h突變體莖葉長(zhǎng)度增加值大于野生型而根相反
B.據(jù)圖推測(cè)脫落酸可能具有抑制莖葉生長(zhǎng)、促進(jìn)根生長(zhǎng)的作用
C.實(shí)驗(yàn)中自變量是干旱處理時(shí)間,因變量是莖葉和根長(zhǎng)度增加值
D.根據(jù)圖示結(jié)果推測(cè)突變體植株可能不利于在干旱的環(huán)境中生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列系譜中,該單基因遺傳病最可能的遺傳方式是( )
A.常染色體顯性遺傳B.X染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳D.常染色體隱性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕁麻草雌雄異株,且經(jīng)常出現(xiàn)雌雄敗育(無(wú)花蕊)現(xiàn)象,雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1總是無(wú)花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再將F1雄株和雌株雜交,F(xiàn)2也出現(xiàn)無(wú)花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。怎么解釋這種遺傳現(xiàn)象呢?如下圖解:
請(qǐng)進(jìn)一步分析回答:
(1)以上圖解,屬于假說(shuō)一演繹法的___________環(huán)節(jié),其核心內(nèi)容至少包括:
①當(dāng)基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)(A_B_)和aabb一樣不育(無(wú)花蕊);②_________________________________;③不同對(duì)的基因可以自由組合(獨(dú)立遺傳)。有人對(duì)核心內(nèi)容中的③提出質(zhì)疑,你認(rèn)為對(duì)此質(zhì)疑有道理嗎?為什么?______________________。
(2)研究者采用___________育種方法很容易得到了純合的雄株,準(zhǔn)備將此雄株與天然雌株雜交,預(yù)測(cè)子代的性狀及比例是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖表示減數(shù)分裂過(guò)程中有關(guān)結(jié)構(gòu)的DNA含量變化,下列分析正確的是( )
A.甲圖的AB段對(duì)應(yīng)乙圖的AB段
B.甲圖的C時(shí)對(duì)應(yīng)乙圖的C時(shí)
C.乙圖的C時(shí)對(duì)應(yīng)甲圖的D時(shí)
D.乙圖的BC段包含甲圖的BC段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出①-⑤相關(guān)內(nèi)容( )
A. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、細(xì)外液
B. 細(xì)胞外液、組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液
C. 細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
D. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞外液
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