【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,不正確的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
C.隔離決定了生物進(jìn)化的方向
D.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)腐乳制作流程圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)制腐乳坯時(shí)用沸水處理豆腐的目的是__________________;豆腐含水量_______最適,含水量不能過(guò)高的原因是____________________。
(2)圖中A是________________,該步驟中溫度應(yīng)控制在________℃左右,并保持一定的____________;B是________________。
(3)腐乳制作過(guò)程中,能夠抑制微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)有__________________________等。
(4)若你完成了腐乳制作,則可以從___________________________等方面評(píng)價(jià)乳腐的質(zhì)量。
(5)在保質(zhì)期內(nèi),當(dāng)豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量_______,短肽和氨基酸含量_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)都是DNA但不一定具有染色體
B.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
C.都能合成蛋白質(zhì)但不一定具有核糖體
D.都能進(jìn)行有氧呼吸且都發(fā)生在線粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明( )
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞的種類(lèi)
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性
D.細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 不同波長(zhǎng)的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同
B. 波長(zhǎng)I和II區(qū)域的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著
C. 圖中顯示藍(lán)光比紅光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著
D. 隨著波長(zhǎng)的增加,光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì),下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( 。
A. 各種細(xì)胞都能進(jìn)行過(guò)程3
B. 過(guò)程2需要多種酶參與,且需ATP 供能
C. 過(guò)程1、3和4產(chǎn)生的〔H〕均能與氧結(jié)合生成水
D. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗流感的疫苗,每過(guò)幾年就要更換新的種類(lèi),因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性,這種抗性最好的解釋是( )
A.病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變
B.病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退
C.由于生殖隔離造成
D.由于選擇作用,使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來(lái)并擴(kuò)大繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配置原則表述正確的是( )
A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子
B.碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素
C.微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受到p
D.H、
E.H、
F.氧、滲透壓的影響
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