【題目】下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析
(1)上圖是一個(gè)________圖。
(2)具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ]_______________。
(3)圖中②細(xì)胞膜的功能是________________________。
(4)起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] _________________。
(5)切番茄流出的紅色汁液主要來(lái)自[ ] __________ 。
【答案】植物細(xì)胞 ③ 葉綠體 保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用 ①細(xì)胞壁 ⑤液泡
【解析】
圖中細(xì)胞具有①細(xì)胞壁和③葉綠體,應(yīng)為植物細(xì)胞。其中④為細(xì)胞核,⑤為液泡,⑥為細(xì)胞質(zhì)。
(1)根據(jù)分析可知,該圖是一個(gè)植物細(xì)胞圖。
(2)③葉綠體是光合作用發(fā)生的場(chǎng)所,可以把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。
(3)圖中②為細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出。
(4)①為細(xì)胞壁,可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,維持植物細(xì)胞一定的形狀。
(5)植物細(xì)胞的顏色,綠色由葉綠體決定,其他顏色由⑤液泡中的色素決定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( )
A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng) B. 蛋白質(zhì)、核酸等不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C. 病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系 D. 各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成和功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖2中a、b、c分別對(duì)應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器____,在a中形成的化學(xué)鍵是____。
(2)圖1細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有____(填序號(hào));不含磷脂分子的細(xì)胞器有____(填序號(hào));能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。
(3)圖1細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào)),該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的____有關(guān);洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________________________________________。
(4)若圖1為癌細(xì)胞,則①的顯著變化是____________,癌變后細(xì)胞周期的變化是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物寬葉(B)對(duì)窄葉(b)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性;駼、b在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上。
(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對(duì)應(yīng)的密碼子由_____變?yōu)?/span>_____。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有_____個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于_____(填“a”或“b”)鏈中。
(2)某寬葉植株的細(xì)胞內(nèi)多了一條染色體,如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì),剩余的一條隨機(jī)移向一極。該植株減數(shù)分裂能產(chǎn)生配子的基因組成及其比例為________________________。
(3)缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí),偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子,最可能的原因是___________________________________________________。
(4)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,且這部分細(xì)胞的染色體數(shù)目正常,最可能的原因是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最能體現(xiàn)生物體的生命活動(dòng)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)的是( )
A. C、H、O三種元素是組成幾乎所有生物的基本元素
B. 組成生物體的化學(xué)元素,沒(méi)有一種是生物界所特有的
C. 組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中含量差別很大
D. 組成生物體的化學(xué)元素種類(lèi)和化合物種類(lèi)是大體相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中生理過(guò)程①②③,屬于簡(jiǎn)單(非條件)反射的是________(填序號(hào))。
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于________免疫。
(3)當(dāng)我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí),腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì)________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(4)圖中A是不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液,它是由________分泌的。
(5)食物消化后的產(chǎn)物通過(guò)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的________來(lái)運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ-l與Ⅱ-6不攜帶乙病基因)。下列對(duì)該家系的描述錯(cuò)誤的是
A. 甲病為常染色體顯性遺傳病
B. 乙病是伴X染色體隱性遺傳病
C. Ⅲ-l與Ⅲ-4結(jié)婚,生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是l/16
D. Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚,生出患病孩子的概率是l/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、 和 。
(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中A基因頻率是 ,F2群體中A基因頻率是 。
(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是 。
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