【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),ab、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A___________;B_____________;C__________

2ad中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是______。

3)圖中ad,02濃度最高的是__________C02濃度最高的是_________。

【答案】毛細(xì)血管 毛細(xì)淋巴管 組織細(xì)胞 a d a

【解析】

分析題圖:A是毛細(xì)血管,B是毛細(xì)淋巴管,C是組織細(xì)胞,a是細(xì)胞內(nèi)液,b是組織液,c是淋巴,d是血漿,內(nèi)環(huán)境由b、c、d組成。

(1)圖中A沒有盲端,B有盲端,所以A為毛細(xì)血管,B為毛細(xì)淋巴管,C為組織細(xì)胞。

(2)體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液也叫內(nèi)環(huán)境,由組織液、淋巴、血漿組成,所以a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a細(xì)胞內(nèi)液。

(3)氧氣順濃度梯度從血漿進(jìn)入組織液,并從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上被利用,所以圖中a~d,02濃度最高的是d血漿。CO2在細(xì)胞內(nèi)通過有氧呼吸產(chǎn)生,然后順濃度梯度出細(xì)胞,依次進(jìn)入組織液、血漿,所以a細(xì)胞內(nèi)液中CO2濃度最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞免疫的一個(gè)環(huán)節(jié),下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

B.T細(xì)胞在接受抗原的刺激后,通過增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞

C.靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)溶酶體有關(guān)

D.靶細(xì)胞裂解與靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況。如果一個(gè)類別A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精,將會(huì)得的遺傳病可能是

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B.苯丙酮尿癥

C.21三體綜合征

D.白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)圖解[單位:J/(cm2·a],則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量約為14.6+122.6+327.3J/(cm2·a

B. 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率依次為13.5%、20%

C. 由于生物不能在代謝中再利用熱能,因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化不遵循能量守恒定律

D. 生產(chǎn)者流向分解者的12.5J/(cm2·a)能量中包含植食性動(dòng)物糞便中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程.結(jié)合圖回答下列問題(括號(hào)內(nèi)填寫序號(hào),橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)A代表___________,B代表___________,D代表____________

(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說明B具有____________________________

(3)I_進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過__________層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過____________層磷脂分子,需要消耗[ ]_________產(chǎn)生的能量。

(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過__________________方式進(jìn)行的。比如經(jīng)過一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的_______________性有關(guān)。

(5)圖乙中b過程稱為___________,其發(fā)生的場(chǎng)所為[ ]___________。若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的_____________(填寫化學(xué)基團(tuán)名稱)。

(6)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為___________________(用圖中序號(hào)表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成的過程,據(jù)圖回答下列問題

1)轉(zhuǎn)錄的模板是__________中的一條鏈,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]_______________。

2)翻譯的場(chǎng)所是[ ]______________,翻譯的模板是[ ] ______________,翻譯后的產(chǎn)物是[ ] ____________________。

3D是結(jié)構(gòu)⑤中的化學(xué)鍵,名稱為_____________。

4)該過程不可能發(fā)生在人的_____________

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過程①②④

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞中過程④產(chǎn)生的ATP可用于過程⑤中C3的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中為原核生物的是

A.草履蟲B.小麥C.大腸桿菌D.HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變

B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致

C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0

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