【題目】在測定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升B.先降后升C.先升后降D.沒有變化

【答案】D

【解析】

題主要考查pH對酶活性的影響。本題解題的關(guān)鍵是在理解胃蛋白酶的最適pH的知識基礎(chǔ)上加以分析。
在最適pH時(shí),酶的活性最高;當(dāng)高于或低于最適pH時(shí),酶的活性都會降低;當(dāng)過酸過堿時(shí),由于酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,酶失活后活性不可恢復(fù)。

胃蛋白酶的最適pH1.5-2.2,當(dāng)處在pH10的溶液中,由于堿性過大而失去活性。因此,將溶液pH10降到2的過程中,胃蛋白酶不再具有活性,所以活性不發(fā)生變化,D正確;ABC錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下圖所示,下刻敘述正確的是

A. 酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行①和②過程

B. ①過程是真核與原核細(xì)胞葡萄糖分解的普遍途徑

C. 劇烈運(yùn)動時(shí)骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行①和④過程

D. 大腸桿菌細(xì)胞進(jìn)行①和③過程中均產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入人體紅細(xì)胞消耗能量的是( 。

A.K+B.C.膽固醇D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是1926年溫特利用瓊脂塊和植物幼苗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明幼苗尖端確實(shí)存在一種能夠促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長

C. 設(shè)置兩組空白瓊脂塊處理組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

D. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗條件下進(jìn)行,否則不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見圖,下列敘述不正確的是

A. 若蛋白外切酶處理該多肽,則會得到49個(gè)氨基酸

B. 短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個(gè),N原子數(shù)減少3個(gè)

C. 蛋白酶1和蛋白酶2均屬于蛋白內(nèi)切酶

D. 該四十九肽只有第22、49號位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第17、31、32號位上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為真核細(xì)胞合成核酸、多肽鏈的過程示意圖。過程①與過程②相比較,二者的共同點(diǎn)是( )

A. 都以基因的一條鏈為模板

B. 都需要RNA聚合酶的作用

C. 都存在氫鍵的形成與斷裂過程

D. 都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)敘述中,能用圖表示的是

A. 若X表示生長素濃度,Y表示植物莖生長1cm所需時(shí)間,則X1不會大于X2

B. 若X表示細(xì)胞體積大小,Y表示細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換效率,則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶,則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA 分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,則X1應(yīng)大于X2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水綿和池塘各自對應(yīng)的層次是(
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是刺裸腹蚤在三種不同溫度(較高溫、中等適溫、較低溫)下的種群增長曲線,據(jù)圖分析下列不合理的是(

A. 對于一種種群來說,環(huán)境容納量(K值)不是固定不變的

B. 隨著溫度降低,種群達(dá)到K值的時(shí)間逐漸延長

C. 在中等適溫下,K值最大,種群的增長速率也最大

D. 在較低溫下,K值最小,種群的增長速率也最小

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