【題目】結(jié)合下列四種化合物的圖示,有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲只表示轉(zhuǎn)錄過程,共有5種堿基、4種核苷酸
B. 組成人體的蛋白質(zhì)中,化合物乙的R基的種類都有20種
C. 組成丙化合物的單糖是脫氧核糖,T中含有N元素
D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,則其仍具有還原性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答:
(1)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)_________合成減少,從而影響植物對光的吸收。
(2)光照條件下植物吸收的C02在_________(細(xì)胞具體結(jié)構(gòu))中參與反應(yīng),而在黑暗、氧氣充足條件下C02是由_______________(細(xì)胞具體結(jié)構(gòu))中釋放的。光照條件下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所除線粒體外還有_________________。
(3)曲線中t1t4時段,玻璃罩內(nèi)C02濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是________和________;t4時補(bǔ)充C02,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將_________。
(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)02的量與t0時相比增加了128mg,此時植株積累葡萄糖的量為______mg。若t5時溫度由25℃升高至35℃,植株光合速率的變化是_________(升高/不變/降低)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值。科研人員通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示:
回答下列問題:
(1)如圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為___________技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是______________________。
(2)胚胎移植時,為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對其進(jìn)行___________處理。
(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測。
①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有___________;其中,dNTP的作用是_,引物應(yīng)選用圖中的___________(填圖中標(biāo)號)。
②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞___________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細(xì)胞。
(4)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因?yàn)椋?/span> )
A.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
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【題目】可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的例子是( )
A.植物的向光性 B.頂端優(yōu)勢
C.水平放置的植物的莖背地生長 D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖可表示某些生命活動調(diào)節(jié)的模型圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.若e表示促甲狀腺激素,則c產(chǎn)生的激素可以作用于a和b
B.若b表示反射弧中的神經(jīng)中樞,則信號在ab之間只能單向傳遞
C.若d和e都表示抗利尿激素,則a為下丘腦,b為垂體,c為腎臟
D.若a表示胰島A細(xì)胞,c表示胰島B細(xì)胞,則b可以代表肌肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是干細(xì)胞發(fā)育過程中的三個途徑,下列說法正確的是( )
A.由圖可知,干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能
B.干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時,遺傳信息將發(fā)生改變
C.組織細(xì)胞的老受基因調(diào)控,但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D.組織細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控,但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是
A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B. 運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低
C. 若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
D. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中
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【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法,錯誤的是
A. 染色體數(shù)目變異只發(fā)生于真核生物
B. 染色體結(jié)構(gòu)變異只改變基因的數(shù)目
C. 基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D. 基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期
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