【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

【答案】C

【解析】A、主動(dòng)運(yùn)輸需要線(xiàn)粒體提供能量，因此抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；B、核糖體由核糖體RNA即rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，B正確；C、在植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，所以無(wú)分泌功能的植物細(xì)胞也含有高爾基體，C錯(cuò)誤；D、衰老損傷的細(xì)胞及細(xì)胞器均由細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶消化水解，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ．

（2）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> ．

（3）水稻長(zhǎng)期被水淹后，會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，其原因是： ．

（4）圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響．

A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是 的產(chǎn)物；由B到C，CO2的釋放量不斷增加，其主要原因是 ；為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離與物種形成的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離
B.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離
C.新物種形成不一定要經(jīng)過(guò)生殖隔離
D.新物種形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中的鳥(niǎo)類(lèi)有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（ ）

A．光照強(qiáng)度 B．溫度

C．濕度 D．食物種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用 _______________________做材料。

（2） 與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［ ］ 。若圖代表可分泌胰島素細(xì)胞的細(xì)胞膜，則胰島素從細(xì)胞中分泌出去的方式為_(kāi)_______，其依賴(lài)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有______________的特點(diǎn)。

（3）鉀離子、葡萄糖、酒精進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是_____________（用數(shù)字表示）

（4）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X濃度分別為0．60，而海水中物質(zhì)X濃度為0．29 （濃度單位為mol/L），由此可知，該細(xì)胞能主動(dòng)地________（吸收/排出）物質(zhì)X。

（5）經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有什么生理功能？ 。（至少回答1點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線(xiàn)。請(qǐng)回答：

（1）天然質(zhì)粒往往需經(jīng)過(guò)改造才能作為基因工程中的運(yùn)載體，經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時(shí)具備的條件有 （填序號(hào)）。

①標(biāo)記基因

②多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)

③對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害

④啟動(dòng)子

⑤起始密碼子

（2）若對(duì)圖1中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將會(huì) 。

（3）用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，選用的限制酶是 （從“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中選擇）。不能選擇其他限制酶的理由分別

是 、 。

（4）圖3中，①常用的導(dǎo)入方法是 ，為了獲得雌性轉(zhuǎn)基因牛，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 ，③過(guò)程選用的早期胚胎應(yīng)發(fā)育到 階段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中，沒(méi)有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A. 精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B. 肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C. 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌

D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該化合物含有 個(gè)氨基， 個(gè)羧基，形成此化合物的反應(yīng)稱(chēng)為 ．

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的，這幾個(gè)氨基酸形成此化合物相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ，區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是 ．

（3）該化合物稱(chēng)為 肽化合物，該化合物徹底水解需要 個(gè)水分子．

（4）鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是 ；顏色反應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物體內(nèi)一切生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成

B．最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，種子植物和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同

C．多細(xì)胞生物依賴(lài)于各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核物質(zhì)

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