Question

3．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按表進(jìn)行了實驗：

組別 步驟	A組	B組	C組	D組	E組	F組
配制溶液	蒸餾水	200mg/L 2，4-D溶液	400mg/L 2，4-D溶液	？	800mg/L 2，4-D溶液	1000mg/L 2，4-D溶液
選擇插條	選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機(jī)分成六等份，并編號
浸泡插條	分別用等量蒸餾水、相應(yīng)深度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同
實驗結(jié)果

請分析回答：
（1）D組實驗配制的2，4-D溶液濃度是600mg/L（單位不寫不給分）．
（2）設(shè)置A組實驗的目的是（空白）對照．
（3）實驗結(jié)果說明2，4-D對植物插條生根的作用具有兩重性（2，4-D既能促進(jìn)插條生根，也能抑制插條生根）．
（4）該實驗還可以用平均根長作為實驗觀察的指標(biāo)．
（5）若要進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，在2，4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計多個實驗．

Answer 1

分析 分析柱形圖：A組2，4-D溶液的濃度為0，作為對照組；與A組相比，B～E組的2，4-D均促進(jìn)生根，而F組的2，4-D抑制生根，說明生長素作用具有兩重性．據(jù)此答題．

解答 解：（1）根據(jù)表格中其他5組2，4-D溶液的濃度，看出它們形成了等差數(shù)列，所以D組實驗配制的2，4-D溶液濃度是600mg/L．
（2）設(shè)置A組實驗的目的是（空白）對照．
（3）實驗結(jié)果用柱形圖表示出隨著2，4-D溶液濃度的增加，生根數(shù)目先增加后減少（且比A組少），說明2，4-D對植物插條生根的作用具有兩重性（2，4-D既能促進(jìn)插條生根，也能抑制插條生根）．
（4）該實驗還可以用平均根長等作為實驗觀察的指標(biāo)．
（5）可以“在2，4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計多個實驗組，其他條件保持一致且適宜，按題目表格中實驗步驟進(jìn)行實驗，以生根數(shù)（平均根長等）為指標(biāo)確定最適濃度”來進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度．
故答案為：
（1）600mg/L（單位不寫不給分）
（2）（空白）對照
（3）2，4-D對植物插條生根的作用具有兩重性（2，4-D既能促進(jìn)插條生根，也能抑制插條生根）（4）平均根長（或其他合理答案）
（5）400mg/L與600mg/L

點評 本題結(jié)合圖表，考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實驗步驟，并能分析實驗結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論．