【題目】圖為真核細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成示意圖,表格中為可能用到的遺傳密碼與相應(yīng)氨基酸,以下說法錯誤的(

遺傳密度

氨基酸

CCG

脯氨酸

GCC

丙氨酸

GGC

甘氨酸

CGG

精氨酸


A.mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工成熟后再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
B.核糖體能認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼
C.tRNA的形成過程不屬于基因的表達(dá)
D.氨基酸1和2分別為丙氨酸和丙氨酸

【答案】C
【解析】解:A、由于基因中有內(nèi)含子,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工成熟后再通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合,A正確;
B、核糖體能認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼,并從起始密碼開始進(jìn)行翻譯,B正確;
C、RNA都是基因轉(zhuǎn)錄形成,所以tRNA的形成過程也屬于基因的表達(dá),C錯誤;
D、根據(jù)tRNA的三葉草型結(jié)構(gòu)可判斷,核糖體在mRNA上的移動方向是從右向左,所以氨基酸1和2都為丙氨酸,D正確.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)的主要成分是

ADNA和RNA BDNA和蛋白質(zhì)

CRNA和蛋白質(zhì) DRNA和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用的部分過程示意圖.圖2是某科研小組對大田中的水稻進(jìn)行光合速率日變化研究的部分結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,CO2的受體是 , 離開卡爾文循環(huán)的丙糖磷酸在葉綠體內(nèi)除了合成淀粉外,還可合成
(2)卡爾文循環(huán)過程有特定的調(diào)控機制,主要是通過調(diào)節(jié)酶的和含量實現(xiàn).卡爾文循環(huán)產(chǎn)物丙糖磷酸大量運出葉綠體,卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少,據(jù)圖1推測,補充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是 . 據(jù)研究,夜間卡爾文循環(huán)停止后,葉肉細(xì)胞仍有蔗糖運出,其來源最可能是
(3)已知圖2中9:00與15:00光照強度相同,但15:00的光合速率要低很多,據(jù)圖2分析,其原因之一可能是未能恢復(fù)到上午的狀態(tài).17:00后光合速率急劇下降,主要是由于圖1所示的[B]作用減弱,導(dǎo)致卡爾文循環(huán)減慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去

B. 細(xì)胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程

C. 高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力

D. 癌細(xì)胞具有無限增殖的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)時達(dá)爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點的主要原因是

A對拉馬克進(jìn)化論的觀點沒有任何異議

B拉馬克獲得性遺傳觀點是有事實依據(jù)的

C受神創(chuàng)論和物種不變論的影響

D達(dá)爾文無法從本質(zhì)上解釋遺傳和變異現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,達(dá)爾文的主要觀點是

A物種是神創(chuàng)造的

B物種是不變的

C用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

D物競天擇,適者生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。

A.蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同
B.圖中的化學(xué)鍵“﹣S﹣S﹣”是在核糖體中形成的
C.該蛋白質(zhì)分子中至少含有含有42個O原子
D.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在最適溫度下所測得的麥芽糖被麥芽糖酶分解成葡萄糖的實驗結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則b點以后,麥芽糖酶全部參與催化
B.若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則溫度上升5℃,b點向左下方移動
C.若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則b點以后化學(xué)反應(yīng)停止
D.若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則溫度上升5℃,b點向右下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則右圖②所示結(jié)果最有可能來自于( 。
A.水培的洋蔥葉
B.生長旺盛的柳葉幼葉
C.培養(yǎng)的衣藻
D.秋冬季銀杏的落葉

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