【題目】

A. 小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B. 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C. SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H20

D. 物質(zhì)C的種類約20種，基本組成元素是C、H、0、N．

【答案】C

【解析】分析題圖可知，E是大分子切是小麥的能源物質(zhì)，E是淀粉，A是其基本單位葡萄糖，A正確；分析題圖可知，E是糖類，F是脂肪，脂肪與糖類相比，H元素的含量相對(duì)較多，產(chǎn)生的還原氫較多，消耗較多的氧氣，釋放較多的能量，B正確；分析題圖可知，H是遺傳信息的攜帶者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，G是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，G是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，根據(jù)R基團(tuán)不同組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，基本組成元素是C、H、O、N，D正確。

大量元素

C．H．O．N．P．S．K．Ca．Mg

微量元素

Fe．Mn．Zn．Cu．B．Mo等

最基本元素

C

鮮重含量最多的元素

O

干重含量最多的元素

C

鮮重含量最多的化合物

水

干重含量最多的化合物

蛋白質(zhì)

不含N元素的有機(jī)化合物

糖類、脂肪、固醇

含有N元素、同時(shí)含S元素的有機(jī)化合物

某些蛋白質(zhì)

含有N元素、同時(shí)含P元素的有機(jī)化合物

核酸、脂質(zhì)中的磷脂等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米植株的雄花著生在植株的頂端，雌花著生在植株的葉腋。玉米植株一般是雌雄同株異花，也出現(xiàn)只開(kāi)雄花或只開(kāi)雌花的雄株或雌株。玉米植株的性別決定受兩對(duì)等位基因（B和b、T和t）控制，這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。玉米植株的性別與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。下列敘述中，不正確的是（ ）

A．玉米植株控制性別的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B．雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種類型的配子，雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種類型的配子

C．雌株與雄株雜交，后代可能出現(xiàn)雄株、雌株，還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株

D．雌雄同株異花的植株自交，后代會(huì)出現(xiàn)雌雄同株異花株：雌株：雄株=9：3：4的性別分離比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯(cuò)誤的是

A. 該生物基因型為HhAaBb體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B. 該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb

C. 此種異常屬于染色體的交叉互換

D. 此種異�？赡軙�(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是

A. 量取2 mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL量筒而不用10 mL量筒

B. 隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述中，正確的是

A．運(yùn)用固定化酶進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，需要為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游離的酵母菌要高

C．制作果醋時(shí)通氧不足或溫度過(guò)低，會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗

D．探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí)，洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱

C．不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性一般不同

D．減輕對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和過(guò)度利用，可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體,圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。

請(qǐng)分析回答：

（1）物質(zhì)A是___________，在圖甲的①⑤細(xì)胞中,不能特異性識(shí)別a-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是__________（填代號(hào)）。

（2）人看見(jiàn)毒蛇后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________。

（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是__________。由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與__________結(jié)合，阻礙興奮的傳遞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)601藥剛問(wèn)世時(shí)，可治療病毒性感冒，療效很高；幾年后，療效漸漸降低，其根本原因可能是

A. 病毒接觸了藥物后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B. 病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 抗藥性病毒的增多是藥物選擇的結(jié)果

D. 后來(lái)的藥量用少了，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了 （ ）

A. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

C. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

D. 細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案