【題目】下圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B. 兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生片段互換

C. 同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期

D. 若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

【答案】D

【解析】圖1細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，且著絲點(diǎn)位于赤道板上，處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，A項(xiàng)正確；兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換，B項(xiàng)正確；圖2細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，同源染色體上等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C項(xiàng)正確；若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，圖1和圖2染色體組成不同，應(yīng)是第一極體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲(chóng)種群產(chǎn)生了一次基因突變，使原淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個(gè)體，其基因頻率變化如下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．大約在第10代發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新的A基因，隨后A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰

B．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化

C．第24代時(shí)該種群的基因型頻率為AA10%Aa20%aa70%則下一代種群中a基因頻率小于80%

D．環(huán)境變黑有利于深色個(gè)體生存，生物與環(huán)境共同進(jìn)化，該種群基因庫(kù)中A的基因頻率逐漸上升，新物種即將產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程(如下圖），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過(guò)程有a、b、c

B. 需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c

C. a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

D. b和c兩個(gè)過(guò)程可以在細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 染色體是細(xì)胞核中容易被減性染料染成深色的物質(zhì)

B. 染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同

C. 乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞中均有染色體

D. 染色體和染色質(zhì)存在于細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)可能是（ ）

①0條 ②10條 ③20條 ④40條

A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時(shí)，染色體會(huì)向兩極移動(dòng)。正常情況下，下列對(duì)處于分裂后期細(xì)胞某一染色體組成情況的描述, 正確的是（ ）

A. 2個(gè)染色體組，46條染色體 B. 1個(gè)染色體組，46條染色體

C. 無(wú)同源染色體，23條染色單體 D. 無(wú)同源染色體，23條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核糖體是真核、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器 B. 核糖體的形成都離不開(kāi)核仁

C. 代謝旺盛的細(xì)胞，核糖體數(shù)量增加 D. 核糖體不含磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見(jiàn)下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)?/span> 。

（3）反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有 。

（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有 、 。

（5）神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)[A] 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。兩種信號(hào)分子均是與甲細(xì)胞膜表面相應(yīng)的 結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的。

（2）圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為 。

（3）若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì) ，從而導(dǎo)致血液 的含量也減少，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）若甲為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)圖示中 （填C或B）端血糖濃度高．原因是 （填激素）增加，它作用于甲細(xì)胞促進(jìn) ，使血糖維持正常水平。

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