【題目】如圖所示為DNA分子的某一片段，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.構(gòu)成DNA分子的基本單位是⑦

B.DNA分子中⑤相對(duì)含量越多結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

C.圖中④的種類由③決定，共有5種

D.⑥構(gòu)成DNA分子的基本骨架

【答案】B

【解析】

分析題圖可知：①為磷酸，②是脫氧核糖，③為含氮的堿基，④是脫氧核苷酸，⑤為堿基C、G之間的氫鍵，⑥是堿基對(duì)，⑦是脫氧核苷酸鏈的片段。

A.圖中⑦是脫氧核苷酸鏈的片段，構(gòu)成DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，即圖中的④，A錯(cuò)誤；

B.A和T之間形成2個(gè)氫鍵，C和G之間形成3個(gè)氫鍵，因此⑤表示堿基C、G之間的氫鍵，DNA分子中⑤相對(duì)含量越多結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，B正確；

C.圖中④是脫氧核苷酸，其種類由③所示的堿基決定，共有4種，C錯(cuò)誤；

D.⑥是堿基對(duì)，脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖，序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑，可采用的方法是____________�？刹捎�____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開。

（2）①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接，①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

（3）圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

（4）圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接種實(shí)驗(yàn)表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的免疫反應(yīng)�？蒲腥藛T用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄，用于生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列問(wèn)題：

（1）T1蛋白和T2蛋白進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的腸道后，會(huì)被實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小腸黏膜上的一種M細(xì)胞當(dāng)做_________處理，進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)，最終產(chǎn)生相應(yīng)的_________________，使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物獲得了對(duì)乙肝病毒的免疫能力。

（2）用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的運(yùn)載體是土壤農(nóng)桿菌的________________。

（3）可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成_________。PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示，則在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循環(huán)結(jié)束后，即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片斷。

（4）獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后，通過(guò)分子檢測(cè)，已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白，此后還需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，例如___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制。顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程；顯性基因B可抑制顯性基因A的表達(dá)，其生化機(jī)制如下圖所示。 請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）開黃花的報(bào)春花植株的基因型有可能是_______________________。

（2）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)用開純種白花植株設(shè)計(jì)雜交育種方案如下：

①選擇基因型為_____________、____________的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1；

②讓F1植株自交獲得F2；

③從F2植株中選擇開黃花個(gè)體進(jìn)行自交留種；

④重復(fù)步驟③若干代，直到后代__________________為止。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

①控制報(bào)春花色遺傳的兩對(duì)基因是否遵循基因自由組合定律?______（填“是”或“否”）。

②F2中開黃花與白花的植株之比為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄果蠅染色體的模式圖如下圖所示（Ⅰ為XY同源區(qū)段，Ⅱ?yàn)?/span>X特有區(qū)段，Ⅲ為Y特有區(qū)段）。請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問(wèn)題：

（1）摩爾根利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法之一________證明了基因在染色體上。而最早提出基因在染色體上的科學(xué)家薩頓用的方法是______。

（2）位于性染色體上的基因，在遺傳中_____________（遵循或不遵循）孟德爾遺傳定律。

（3）圖中，Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點(diǎn)是________________。

（4）基因與染色體的行為存在平行關(guān)系，下列相關(guān)表述，錯(cuò)誤的是________。

A．復(fù)制的兩個(gè)基因隨染色單體分開而分開

B．同源染色體分離時(shí)，等位基因也隨之分離

C．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類與越多

D．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因也自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過(guò)程及其關(guān)系的圖解，其中A-D表示相關(guān)過(guò)程，a-e表示有關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．A過(guò)程表示光反應(yīng)，它為B過(guò)程提供了[H]和ATP

B．C過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，在其內(nèi)膜上物質(zhì)b被利用

C．在黑暗的環(huán)境中，物質(zhì)c可通過(guò)葉片的氣孔釋放到外界

D．若用18O標(biāo)記物質(zhì)b，則不會(huì)在C6H12O6中出現(xiàn)18O標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中①表示基因，主要位于染色體上

B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程堿基配對(duì)方式中存 在T-A配對(duì)

C.圖中③表示翻譯，該過(guò)程離不開④

D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析，可以通過(guò)檢測(cè)其中某種堿基的數(shù)目及其比例來(lái)推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x，其所占比例為y，以下推斷正確的是（ ）

A.堿基總數(shù)量為x/y

B.堿基C的數(shù)目為

C.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比為x/（1-y）

D.堿基G的比例為（1-y）/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的細(xì)胞呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25 ℃水浴中，10 min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(　　)

實(shí)驗(yàn)時(shí)間(min)

10

15

20

25

30

35

液滴移動(dòng)距離(mm)

0

32.5

65

100

130

162.5

A. 圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

B. 在20～30 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

C. 如將X換成清水，并向試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無(wú)氧呼吸速率

D. 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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同步練習(xí)冊(cè)答案