【題目】下圖為哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.過(guò)程a和b使胚胎中有機(jī)物的含量減少

B.Ⅰ、Ⅱ時(shí)期的胚胎中都含有全能細(xì)胞

C.胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時(shí)期的胚胎

D.圖示過(guò)程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，Ⅰ表示桑椹胚，Ⅱ表示囊胚，Ⅲ表示原腸胚，過(guò)程a表示卵裂形成桑椹胚，過(guò)程b表示桑椹胚形成囊胚，c表示囊胚形成原腸胚的過(guò)程，據(jù)此分析答題。

A、根據(jù)以上分析已知，圖中過(guò)程a表示卵裂形成桑椹胚，過(guò)程b表示桑椹胚形成囊胚，這兩個(gè)過(guò)程細(xì)胞均需要消耗能量，故兩個(gè)過(guò)程中胚胎中的有機(jī)物的含量均減少，A正確；

B、Ⅰ表示桑椹胚，含有的所有細(xì)胞都是全能細(xì)胞，Ⅱ表示囊胚，含有的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞為全能細(xì)胞，B正確；

C、胚胎移植必須使用處于Ⅰ桑椹胚或Ⅱ囊胚時(shí)期的胚胎，C錯(cuò)誤；

D、圖示過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，而在間期DNA復(fù)制過(guò)程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況；圖2 是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用的示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于 b 點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，θ 逐漸增大

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于 b 點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素就會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C.由圖 2 可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí)，圖 1 中的胚芽鞘將直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟買(mǎi)血型是由基因I/i（位于第9號(hào)染色體）和H/h（位于第19號(hào)染色體）相互作用產(chǎn)生的，使ABO血型的表型發(fā)生改變，其機(jī)理如下圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律B.H基因是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

C.AB型血的父母不能生出O型血的后代D.O型血的父母可生出B型血的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，D為一植株被紙盒罩住的固定植株，紙盒的一側(cè)開(kāi)口并勻速旋轉(zhuǎn)，有單側(cè)光照．則A、B、C、D中表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌中，結(jié)構(gòu)基因lacZ、lacY、lacA直接編碼乳糖代謝所需酶類(lèi)，這些基因的上游有3個(gè)對(duì)這些基因起調(diào)控作用的序列，其中操縱基因?qū)@些基因起著“開(kāi)關(guān)”的作用，直接控制它們的表達(dá)，調(diào)節(jié)基因能夠?qū)Α伴_(kāi)關(guān)”起著控制作用。圖1表示環(huán)境中沒(méi)有乳糖時(shí)，結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)被“關(guān)閉”的調(diào)節(jié)機(jī)制；圖2表示環(huán)境中有乳糖時(shí)，結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)被“打開(kāi)”的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)培養(yǎng)基中僅有葡萄糖而沒(méi)有乳糖時(shí)，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)產(chǎn)物___________會(huì)與操縱基因結(jié)合，阻礙___________與啟動(dòng)子（P）結(jié)合，在___________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）水平上抑制結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)。該調(diào)節(jié)機(jī)制既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng)，又可以避免___________。

（2）②過(guò)程除需mRNA提供信息指導(dǎo)外，還需要的RNA有______。

（3）當(dāng)培養(yǎng)基中沒(méi)有葡萄糖僅有乳糖時(shí)，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶。從圖2可知，如果乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，使其___________改變而失去功能，則結(jié)構(gòu)基因表達(dá)，合成酶催化乳糖分解。乳糖被分解后又可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)基因___________（填“表達(dá)”或“不表達(dá)”），該調(diào)節(jié)機(jī)制為______調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉成熟過(guò)程中乙烯含量增加，果肉逐漸變甜，其成熟變甜的過(guò)程與D蛋白（淀粉水解酶）和H蛋白（乙烯響應(yīng)蛋白）有關(guān)。為探究H基因與D基因的關(guān)系，科研人員分別構(gòu)建含D基因和AbAr基因（金擔(dān)子素抗性基因）的載體1和含H基因和亮氨酸合成基因的載體2，進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)建載體1、2時(shí)需要______酶。培養(yǎng)重組酵母細(xì)胞A的培養(yǎng)基與培養(yǎng)重組酵母細(xì)胞B的培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)重組酵母細(xì)胞A的培養(yǎng)基中必須含有_________。篩選重組酵母細(xì)胞B的培養(yǎng)基中必須添加___________。

（2）重組酵母細(xì)胞A無(wú)轉(zhuǎn)錄因子蛋白作用于D基因啟動(dòng)子，導(dǎo)致AbAr基因也無(wú)法表達(dá)的原因可能是___________，因此不能用在培養(yǎng)基中添加金擔(dān)子素的方法篩選重組酵母細(xì)胞A，可以利用___________技術(shù)篩選獲得重組酵母細(xì)胞A。

（3）通過(guò)特定選擇培養(yǎng)基能夠篩選獲得重組酵母細(xì)胞B，如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落，說(shuō)明H基因的表達(dá)產(chǎn)物是D基因的___________。

（4）綜合上述結(jié)果，推測(cè)乙烯調(diào)控香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中果肉變甜的具體過(guò)程為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用經(jīng)抗原免疫后的B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交，制備單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在單克隆抗體的制備過(guò)程中，應(yīng)用了細(xì)胞工程中的______和_____兩大技術(shù)。

（2）將特定的抗原注入小鼠，需在一定時(shí)間內(nèi)間隔注射3次，其目的是______。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基中需加入動(dòng)物血清，原因是__________________；提供氣體條件CO2的作用是______；雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中，為避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，常采取的措施是_______________。

（4）對(duì)篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化，克隆化的方法最常用的是有限稀釋法，即稀釋細(xì)胞到3～10個(gè)細(xì)胞/mL，每孔加入細(xì)胞稀釋液_________mL（填“0．1”“1”或“10”），使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。

（5）單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原（如癌變細(xì)胞等）并與之結(jié)合，而不攻擊正常細(xì)胞，故可制成“生物導(dǎo)彈”，這是利用了_________________________的原理，與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104 個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)。一般情況下，其參與線粒體中的［H］與氧氣結(jié)合的過(guò)程。另外，細(xì)胞色素C還與細(xì)胞凋亡有關(guān)。華裔科學(xué)家王曉東進(jìn)行相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出了細(xì)胞色素C和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細(xì)胞凋亡的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是________________，其參與有氧呼吸的過(guò)程發(fā)生在_________________。

（2）1分子dATP完全水解能得到3分子磷酸和_________________。不同生物構(gòu)成細(xì)胞色素C的氨基酸的種類(lèi)有所差別，根本原因是_________________。

（3）據(jù)圖可得出的結(jié)論是_________________。

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