【題目】小腸干細(xì)胞通過增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新,分化情況如圖所示。干細(xì)胞分化成的潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì),抵抗外來病原體。下列說法正確的是
A. 潘氏鈿胞和小腸上皮細(xì)胞功能不同是因為DNA不同
B. 小腸干細(xì)胞分化成小腸上皮細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C. 潘氏細(xì)胞分泌的溶菌酶參與特異性免疫
D. 小腸干細(xì)胞以有絲分裂的方式進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)(三套裝置中的種子都放在鋪有濕濾紙的金屬網(wǎng)上),下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A. 當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB
B. 如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC
C. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC
D. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TB<TC
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定著其功能多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了解鮮奶中細(xì)菌數(shù)量,某興趣小組嘗試對某品牌鮮奶中細(xì)菌含量進(jìn)行測定。他們用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL鮮奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次,操作如下圖所示。請回答有關(guān)問題:
(1)鮮奶常采用_________法消毒,這種消毒方法對鮮奶的營養(yǎng)成分不被破壞。
(2)為了對牛奶中細(xì)菌進(jìn)行計數(shù),常采用_________法。使用該方法時,可取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上,選擇下列工具中的_________進(jìn)行實(shí)驗操作。若其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖1所示,出現(xiàn)圖1結(jié)果可能的操作失誤是_________。
(3)若用上述方法培養(yǎng)設(shè)置3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為_________個。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實(shí)際值_________(填“偏大”或“偏。蚴___________________________。
(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測消毐后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動?____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌,它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫?fù)u床等。
(1)實(shí)驗步驟:
第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。
第二步:對配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行_________。
第三步:各組接種____________。后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。
第四步:每天測定并記錄各組的____________________。
實(shí)驗結(jié)果:如圖所示。
(2)分析回答:
①TT03將C02和H20合成有機(jī)物所需能量來源于__________。
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_________。
③分析圖可知,硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( )
①圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
②圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
③如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2有被排除的危險
④兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
A. ①③ B. ①④ C. ①②④ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時間點(diǎn),O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)
(2)O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的________期,此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是________________和____________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗中,需要用到的堿性染料是__________________;持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,________(能、不能)觀察到下一個時期。
(4)圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開始變化。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(錫箔套不透光,云母片不透水)。 請說明圖(1)~(8)各胚芽鞘的生長情況。
(1)____________ (2)____________ (3)_____________ (4)____________ (5)____________ (6)____________ (7)_____________ (8)____________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】栽培的番茄因某種原因不能完成受精作用,栽培者用生長素類似物溶液涂于花的柱頭,這樣處理的目的是
A. 促進(jìn)花柱接受花粉完成受精 B. 促進(jìn)花柱生長發(fā)育為果肉
C. 促進(jìn)子房壁發(fā)育成果實(shí) D. 促進(jìn)胚珠發(fā)育成種子
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