【題目】磷是組成生物體的重要元素。下列哪項不屬于含磷化合物具有的生物學(xué)功能( )

A. 在紅細(xì)胞中與氧結(jié)合,使其隨血液運輸 B. 構(gòu)成各種生物膜的基本骨架

C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸 D. 直接為各項生命活動供能

【答案】A

【解析】

組成細(xì)胞的化合物含有P元素的主要有:核酸、磷脂、ATP。

在紅細(xì)胞中與氧結(jié)合的是血紅蛋白,血紅蛋白由C、H、O、N、Fe組成,不含P,A正確。構(gòu)成各種生物膜的基本骨架的是磷脂,磷脂含P元素,B錯誤。在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA,含P元素,C錯誤。直接為各項生命活動供能的物質(zhì)是ATP,含P元素,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是( )

①含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自氨基酸的―COOH

②細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,同時合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外,這表明a、c過程均需要能量和載體蛋白質(zhì)

③與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)

④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜

A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育無籽西瓜所利用的原理( )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)的問題。

(1)圖Ⅰ中構(gòu)成生物群落的是________,其中①過程表示________作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于化石燃料的燃燒。

(2)丙和丁的關(guān)系是________。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kj,能量傳遞效率按10%—20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得________KJ的能量。

(3)一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草,排出20kg的糞,長了10kg的肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是______

A.該羊一年的同化量是80kg

B.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%

C.20kg的糞屬于羊未同化的能量

D.該羊一年的呼吸量是70kg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中,成功利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中不正確的是

A. 提出的問題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計了測交實驗并推理出相應(yīng)結(jié)果

D. 做了多組相對性狀的正反交雜交試驗,F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1,驗證了其假說

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進(jìn)行實驗,探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能,主要實驗步驟如下:

分別加入25mL實驗材料 pH →滴加5 mL 01mol/LHCl、搖勻 pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 重復(fù)實驗并記錄。試回答下列有關(guān)問題:

1)實驗開始時都應(yīng)測量三種材料的pH,其目的是 。

2)該同學(xué)用如圖所示曲線來預(yù)期探究結(jié)果,試回答:預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的

組,理由是 。

實驗中清水組和緩沖液組起 作用。實驗可以得出的結(jié)論是

3)如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實驗還應(yīng)該補充 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類對遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是

A. 格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. 艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C. 赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D. 煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時,對Cl的主動吸收減少,而對K的主動吸收并沒有影響,原因可能是( )

A. 該種負(fù)離子能與Cl的載體結(jié)合 B. 該種負(fù)離子能與K的載體結(jié)合

C. 該種負(fù)離子使細(xì)胞膜蛋白失活 D. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是

A. H]和H2O B. HATP C. ATPCO2 D. H2OCO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案