【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）。下列針對(duì)該過程的分析，正確的是

A．③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B．若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C．①→④的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D．④→⑤的過程需要載體和能量

【答案】C

【解析】

試題分析：③→④表示高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，④→⑤表示來自高爾基體的囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外，因此③→④與④→⑤均體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；④中的物質(zhì)為分泌蛋白，若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，則可能代表的是蛋白質(zhì)類激素，而性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，B項(xiàng)錯(cuò)誤；①→④的過程涉及到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)蛋白質(zhì)的初步加工，以及高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作，C項(xiàng)正確；④→⑤的過程表示分泌蛋白通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外，不需要載體，但需要能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖的理解不正確的是(　　)

A. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少

B. 該圖中C所具有的能量一般為B的10%左右

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中所示四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為A≥B＋C＋D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病（由A或a控制）與某舞蹈癥（由B或b控制）都是常染色體遺傳病,在一家庭中兩種病都有患者，系譜圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）舞蹈癥由 （顯性/隱性）基因控制，白化病由 （顯性/隱性）基因控制。

（2）2號(hào)和9號(hào)的基因型分別是 和 。

（3）7號(hào)攜帶白化病基因的可能性是 。

（4）若13號(hào)與14號(hào)再生一個(gè)孩子，則是兩病兼發(fā)的女孩的可能性是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的相關(guān)敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B. 淀粉的合成場(chǎng)所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能作為生命活動(dòng)供能的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）

A．頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)

B．頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多

C．頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

D．頂端生長(zhǎng)素多，促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

B. 種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子絕對(duì)不進(jìn)行呼吸作用

C. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜

D. 有機(jī)物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（14代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。

（1）圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的 ．進(jìn)食后，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn) ，從而降低血糖水平。

（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ，其原因是 。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

①這兩種糖尿病都屬于 病。

②兩個(gè)患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下圖體現(xiàn)了膜蛋白的部分功能。下列選項(xiàng)中有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲表明膜蛋白能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 圖乙說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)

C. 圖丙表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息

D. 三個(gè)圖能夠說明膜蛋白將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

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