【題目】埃博拉病毒傳染性強(qiáng)，2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染者及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中，正確的有

①遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

②結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有核糖體一種細(xì)胞器

③在實(shí)驗(yàn)室中可用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學(xué)研究

A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)

【答案】A

【解析】一種病毒只含一種核酸，DNA或者RNA，①錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有任何細(xì)胞器，②錯(cuò)誤；病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖，所以培養(yǎng)病毒必須先培養(yǎng)它能寄生的活細(xì)胞，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，③錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A．基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體的同一個(gè)細(xì)胞中

B．圖中①②所示的過(guò)程分別在細(xì)胞核、核糖體中進(jìn)行

C．③④過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu)不同

D．該圖只反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某對(duì)正常夫婦，生了一個(gè)色盲男孩，該男孩的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有

A. —條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)色盲基因

B. —條X染色體，一條Y染色體，兩個(gè)色盲基因

C. 兩條X染色體，兩條Y染色體，一個(gè)色盲基因

D. 兩條X染色體，兩條Y染色體，兩個(gè)色盲基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A.DNA分子一般以雙鏈形式存在

B.DNA與ATP中含有的化學(xué)元素相同

C.DNA復(fù)制時(shí)需要解螺旋

D.DNA的復(fù)制要以核糖核苷酸為原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請(qǐng)回答：

(1) 因?yàn)檫^(guò)程③中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為______________。

(2) ④上的三個(gè)堿基序列是________，這一堿基序列被稱為是纈氨酸的________，決定氨基酸的密碼子共有________種。

(3) 將谷氨酸和纈氨酸的通式寫(xiě)在框內(nèi)

________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(如圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是　(　　)

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是 （ ）。

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有機(jī)物的敘述，正確的是（ ）。

A. 可用斐林試劑檢測(cè)某種酶是否是蛋白質(zhì)

B. 所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)

C. 腺嘌呤核苷（腺苷）是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位

D. 高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂，其特定功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物研究小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進(jìn)一步調(diào)査后畫(huà)出其家族的遺傳病系譜圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳

B．從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳

C．Ⅱ7與Ⅱ8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/8

D．己知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，則乙病的類型為伴X染色體隱性遺傳病

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