【題目】下列有關(guān)酶的探究實驗的描述，正確的是（ ）

A．將溫度由低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變

B．探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測

C．一定底物條件下，酶活性增強(qiáng)，最終產(chǎn)物的生成量增加

D．較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍能保持活性

【答案】D

【解析】將溫度由低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性升高，A錯誤；蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測，B錯誤；一定底物條件下，酶活性增強(qiáng)，反應(yīng)速率加快，但是最終產(chǎn)物的生成量不變，C錯誤；胃蛋白酶的最適pH為1．5，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】班氏絲蟲寄生在人體淋巴管后，常造成人體下肢腫脹，這是由于

A．影響了脂質(zhì)的運(yùn)輸，使淋巴管腫大

B．組織間隙積聚液體

C．血漿中脂肪成分過多，血漿滲透壓升高

D．血漿內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸的敘述，正確是

A. 興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實現(xiàn)

B. 神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號發(fā)生聯(lián)系

C. 突觸后膜不屬于生物膜

D. 神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題：

（1）圖B處于 期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體 對。該動物的體細(xì)胞內(nèi)含有________條染色體。

（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體，其原因是 。

（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。

（4）在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是 。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A．暗反應(yīng)中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

B．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程中，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的描述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色，表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物

B．藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用

C．藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物

D．一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個生物種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)，醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過的細(xì)胞膜有

A．1層　　 B．2層　 　C．3層　 　D．4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要觀察細(xì)胞內(nèi)的四分體，可選用的材料是 (　　)

A. 馬蛔蟲的受精卵 B. 花芽 C. 小鼠的卵巢 D. 蛙的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如圖所示．相關(guān)分析合理的是（ ）

A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點時甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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同步練習(xí)冊答案