【題目】1979年的10月26日，人類(lèi)徹底消滅了天花，從此不再接種天花疫苗。天花疫苗除可以對(duì)抗天花病毒，還能抵抗與天花病毒親緣關(guān)系較近的一些痘病毒，如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.接種牛痘能使機(jī)體產(chǎn)生并保留相應(yīng)的記憶細(xì)胞和B細(xì)胞，從而治療天花

B.終止天花疫苗的接種不影響人類(lèi)對(duì)猴痘病毒的免疫力

C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之間傳播，但不能在人一人之間傳播

D.人體內(nèi)漿細(xì)胞可以來(lái)源于B細(xì)胞與記憶細(xì)胞

【答案】D

【解析】

由圖可知，天花病毒屬于在人與人之間傳播的病毒。而猴痘病毒既可以在人與人之間傳播，也可以在嚙齒類(lèi)動(dòng)物之間傳播，還可以在人和嚙齒類(lèi)動(dòng)物之間傳播。

A、接種牛痘能使機(jī)體產(chǎn)生并保留相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，B細(xì)胞的產(chǎn)生與接種疫苗無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、由于天花疫苗除可以對(duì)抗天花病毒，還能抵抗與天花病毒親緣關(guān)系較近的一些痘病毒，如猴痘病毒等，所以終止天花疫苗的接種使人類(lèi)對(duì)猴痘病毒的免疫力相對(duì)降低，B錯(cuò)誤；

C、猴痘病毒可在人—人、人—畜、畜—畜之間傳播，C錯(cuò)誤；

D、人體內(nèi)的B細(xì)胞與記憶細(xì)胞在相應(yīng)抗原的刺激下都可以分化為漿細(xì)胞，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①中內(nèi)容物使 b 興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì) Na＋通透性減小

B.②處的液體為組織液，③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)都是大分子物質(zhì)，以胞吐的方式釋放出來(lái)

D.當(dāng)興奮沿 b 神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)， “-”表示抑制），下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A.圖中 a 為下丘腦，b 為下丘腦直接支配的腺體

B.b 的某種分泌物與 a 的某種分泌物在生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.a 是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

D.切除 b 后，a 和 c 的分泌活動(dòng)會(huì)減弱，機(jī)體代謝降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在20℃和相同的光照強(qiáng)度條件下，以菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料，用不同濃度的NaHCO3溶液控制CO2濃度，進(jìn)行了“探究CO2濃度對(duì)光合作用影響”的實(shí)驗(yàn)，獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（葉圓片大小相同，實(shí)驗(yàn)前葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體已抽出；NaHCO3溶液濃度變化對(duì)溶液pH的影響忽略不計(jì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該小組同學(xué)在進(jìn)行上述正式實(shí)驗(yàn)前，先將NaHCO3溶液濃度梯度設(shè)置為0、1%、2%、3%、4%，每組放入20片葉圓片，其他條件均與上述正式實(shí)驗(yàn)相同，2min時(shí)得到的結(jié)果如下表。

NaHCO3溶液濃度

0

1%

2%

3%

4%

上浮葉圓片數(shù)量/片

0

11

4

3

0

該實(shí)驗(yàn)是預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是________________________。4min后，除蒸餾水組葉圓片未見(jiàn)上浮外，其他組葉圓片均有上浮。NaHCO3溶液在常溫下能分解產(chǎn)生CO2，有人認(rèn)為葉圓片上浮是由CO2氣泡附著引起的。為此實(shí)驗(yàn)小組另設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，最好選擇上表中濃度為___________的NaHCO3溶液進(jìn)行對(duì)照，將20片葉圓片放到溶液中后進(jìn)行遮光處理；若結(jié)果為___________________，則說(shuō)明NaHCO3溶液產(chǎn)生的CO2不足以引起葉圓片的上浮。

（2）由曲線(xiàn)圖可以看出，20℃條件下，NaHCO3溶液濃度為________時(shí)最有利于葉圓片進(jìn)行光合作用，在此濃度下若適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，則4min時(shí)上浮的葉圓片數(shù)量可能會(huì)____________。當(dāng)NaHCO3溶液濃度大于1%時(shí)，上浮的葉圓片數(shù)量減少，其原因可能是________________________________。

（3）在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，若要使得到的曲線(xiàn)更光滑，變化趨勢(shì)更細(xì)致，則應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________________________________________°

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物工程的問(wèn)題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下：

（1）表中的培養(yǎng)液pH均為7．0，若要篩選微生物L，則不能選擇表中的_______培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液

乳糖

乳糖酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgS4O7H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

B

3g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

C

25g/L

1ug/L

3g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

（2）為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落，可采用_______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

（3）擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L時(shí)，通過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度_____________（可以//不可以）提高種群密度，分析說(shuō)明原因_____________。

（4）在乳糖酶提取純化的過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)檢測(cè)___________。將酶固定化后，則有利于酶的__________。

（5）研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖，推測(cè)菌株___________更適合用于發(fā)酵，理由是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)病原體侵入人體后，能激活免疫細(xì)胞釋放炎癥細(xì)胞因子，引起炎癥反應(yīng)。發(fā)生炎癥反應(yīng)后，人體也可以通過(guò)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，緩解炎癥反應(yīng)，部分機(jī)理如下圖。

（1）炎癥細(xì)胞因子使神經(jīng)細(xì)胞興奮，在興奮前神經(jīng)細(xì)胞膜表現(xiàn)為______電位。

（2）迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過(guò)_______(結(jié)構(gòu)）聯(lián)系，在這一結(jié)構(gòu)中完成信號(hào)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵物質(zhì)是（________）。

A．抗體 B．神經(jīng)遞質(zhì) C．激素 D．淋巴因子

（3）在腎上腺皮質(zhì)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中，物質(zhì)a為________。臨床用于抗炎癥治療的可的松是一種腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥物，大量且長(zhǎng)期使用，可能會(huì)導(dǎo)致____功能減退。

A．下丘腦 B．垂體 C．延髓 D．淋巴結(jié)

（4）研究表明，通過(guò)植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng)，可明顯緩解炎癥反應(yīng)的癥狀。解釋這種治療的機(jī)理：___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光，右側(cè)曝光，并采用一定的方法阻止兩部分之間的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)，從兩側(cè)截取同等單位面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：g）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.右側(cè)葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，不吸收綠光

B.葉片右側(cè)脫色后，用碘蒸汽處理呈深藍(lán)色

C.（b-a）/6代表該葉片的呼吸速率

D.（b+a）/6代表該葉片的總光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C.若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素

D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線(xiàn)粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線(xiàn)粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是（ ）

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C. 過(guò)程②比①耗氧速率低

D. 過(guò)程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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