【題目】下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變化的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則對圖a、圖b所示的變化描述正確的是（ ）

A.圖a是基因重組，圖b為易位，均可導(dǎo)致細胞內(nèi)基因數(shù)目和順序發(fā)生改變

B.圖b只發(fā)生在體細胞中

C.兩種變化都一定會因生物的遺傳信息改變而引起后代性狀的改變

D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：由于①和②互為同源染色體，所以它們之間的交換屬于基因重組；而②和③是非同源染色體，它們之間的移接屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

A、a圖是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換，屬于可遺傳變異中的基因重組，不屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，b圖是非同源染色體上發(fā)生的變化，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位，但都沒有導(dǎo)致細胞內(nèi)基因數(shù)目發(fā)生改變，A錯誤；

B、圖b既可發(fā)生在進行有絲分裂的體細胞中，也可發(fā)生在進行減數(shù)分裂的生殖細胞中，B錯誤；

C、兩種變化都不一定會因生物的遺傳信息改變而引起后代性狀的改變，C錯誤；

D、基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生在有絲分裂過程中，也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)的漿細胞結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答（[ ]中填標(biāo)號）：

(1)該細胞是由B細胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細胞，由該細胞參與的特異性免疫稱為____。

(2)該細胞發(fā)揮免疫作用時需合成并釋放一種稱為 _____ 的物質(zhì)，這種物質(zhì)合成的場所是細胞中的[ ]____，對該物質(zhì)加工的場所是 [ ]____和[ ]__　　。

(3)抗原初次侵入機體時，該細胞由____增殖、分化產(chǎn)生；當(dāng)同一種抗原再次侵入機體時，該細胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時____（填“快”或“慢”），產(chǎn)生量比初次侵入時____（填“多”或“少”），該細胞產(chǎn)生的抗體量比初次侵入時____（填“多”或“少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及在膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。結(jié)合相關(guān)知識據(jù)圖分析可以得出

A. 圖甲、圖乙中的兩種生物膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

B. 圖甲中的A是[H]，圖乙中的B只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖甲、圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是(　 　)

A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)

B.至少有3種細胞有增殖分化能力

C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來

D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖DNA指紋法是一個案件偵破的概況，下列說法錯誤的是 （ ）

A.DNA指紋法依據(jù)的原理是DNA的特異性

B.體外擴增DNA常用的方法是PCR技術(shù)

C.嫌犯2最可能是兇手因為圖中犯罪現(xiàn)場收集的DNA和他的DNA完全相同，來自同一個體

D.將DNA切成片段時用到的限制酶可以作用于氫鍵，使其水解斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補充胰島素，某一正常人被錯誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是____________。發(fā)生休克的原因是________________。

（2）妊娠期糖尿病（簡稱GDM）是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告，請你完善。

（一）目的、對象

目的：GDM篩檢。受檢者：姓名×××，妊娠25周。

（二）篩檢方法

受檢者禁食12小時后，抽取其靜脈血（血樣品號：0h），然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。

判定方法：4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。

（三）結(jié)果與分析

檢測報告如下表：

由此可判定該孕婦_______________。

（四）討論

（3）若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測定血液中的______________和_____________的濃度。

（4）相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復(fù)。請簡述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時的血糖調(diào)節(jié)過程。___________________________________________________________________________________。

（5）人體血液中膽固醇的來源有兩種，分別是__________和_____________。當(dāng)血液中血脂過高時，往往會導(dǎo)致高脂血癥。高血脂常常會產(chǎn)生血壓增高的現(xiàn)象，需密切關(guān)注。圖為左心室與其相連接的主動脈局部示意圖，A圖心室收縮射血時，正常情況下收縮壓不至于非常高，主要是因為_______________________________________________（該現(xiàn)象會隨著血脂的顯著增高或年齡的增長而減弱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。通常情況下，圖一中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)。

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是_________。Kp作用的靶細胞是___________。器官A是_______。

（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量__________，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是____________________________________________________，促進排卵。

Ⅱ、Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見圖二。

（3）據(jù)圖可知，Kp10___________（影響/不影響）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi)，Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是___________________________________________。

Ⅲ、興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖三是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。

（4）圖三中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是_______________。

（5）甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達時，貯存在___________內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在_________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使________(填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某神經(jīng)元一個動作電位傳導(dǎo)示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.動作電位傳導(dǎo)是局部電流觸發(fā)鄰近細胞膜依次產(chǎn)生新的電位變化的過程

B.圖中a→b→c的過程就是動作電位快速形成和恢復(fù)的過程

C.d處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)只有陽離子

D.a處于靜息狀態(tài)，膜對Na+的通透性比較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是

A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息

B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快

C．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產(chǎn)生的激素作用的靶細胞———細胞2是甲狀腺細胞

D．人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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