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【題目】

1)生物膜的基本支架是 (填名稱)。圖甲中D代表的化學物質是 。

2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有

3I進入細胞內需要穿過 層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過 層磷脂分子。

4)一般來說,細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過圖甲中 方式(填圖中標號)進行的,該方式可以用圖乙中 曲線來表示(填圖中序號)。

【答案】1)磷脂雙分子層 糖蛋白

2)一定的流動性

32 0

4a ②

【解析】1)圖中B表示磷脂雙分子層,是生物膜的基本支架;D是糖蛋白。

2)動物細胞吸水膨脹時,磷脂雙分子層厚度變小,說明磷脂分子是可以運動的,體現了細胞膜具有一定的流動性。

3I-進入細胞內需要穿過細胞膜,細胞膜含有2層磷脂分子;甲狀腺球蛋白是生物大分子,通過胞吐的方式分泌到細胞外,所以穿過的生物膜的層數為0層。

4)圖中a、d運輸物質時消耗了能量表示主動運輸,b、c不需要載體和能量,表示自由擴散,其中ab表示吸收,cd表示排出。細胞吸收離子的方式是主動運輸,即圖甲的a方式,對應圖乙的曲線。

練習冊系列答案
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1完善以下實驗設計思路:

①取40只同種性別的成年W品系小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號。

②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol

乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液,甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_________________。

④_____________________。

2實驗結果的預測:

預測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

3根據以上信息回答下列問題:

①上述實驗的目的是_____________________。

②上述實驗設計的步驟1①的設計是有問題的,請改正:______________。

4假設實驗結果與實驗預測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如圖1所示,請在圖2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對值。

圖1

圖2

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【題目】下列各種生理現象中,沒有涉及到細胞間信息交流的是

A.精子與卵細胞的結合

B.肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素

C.吞噬細胞吞噬細菌

D.興奮在神經纖維上的傳導

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【題目】引發(fā)AIDS和肺結核兩種傳染病的病原體

A都屬于原核生物

B都具有生物膜系統(tǒng)

C都以RNA作為遺傳物質

D都可引發(fā)人體產生細胞免疫

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【題目】下圖甲為神經調節(jié)的局部示意圖,當刺激圖甲中的伸肌時,會在a處記錄到電位變化,變化過程如圖乙所示,據圖回答下列問題:

1圖甲中包含 個神經細胞的胞體,伸肌在反射弧的結構中,相當于 。a處的神經纖維是由神經元的 形成的,在正常體內,興奮在a點的傳遞是 單向的雙向的。b神經元是否受大腦皮層的控制?

2圖乙中A處所示為神經纖維的 電位,B處所示膜電位為0,此時膜上 離子通道是打開的,該離子內流是否消耗能量? 。如果適當降低a處膜外該離子的濃度,則C處的電位將 變大、變小不變。

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C. 1000種、3000個和3000個 D. 不確定、3000個和6000個

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A. 1 B. 2 C. 8 D. 16

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