【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。
(1)細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖1中的___________(填序號(hào))
(2)與圖2相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有__________ (填標(biāo)號(hào))。
(3)若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有_________(填序號(hào));如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________,該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_______________有關(guān)
(4)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是__________________________。
(5)從圖2中可看出,通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是______________________。
(6)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是____________________________________。
(7)圖1、圖2細(xì)胞共有的含核酸的結(jié)構(gòu)有____________________________________(填名稱(chēng)).分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法為____________________________________。
【答案】 2 6、7、8 6 中心體 分裂 放射性同位素標(biāo)記法 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜 合成和分泌油脂不需要核糖體參加 線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、核糖體 差速離心法
【解析】試題分析:分析圖1:圖1為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1--9依次為線(xiàn)粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核仁、核膜、葉綠體、液泡、細(xì)胞膜。分析圖2:圖2表示動(dòng)物細(xì)胞中分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程。①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②是囊泡、③是高爾基體、④是囊泡,⑤是細(xì)胞膜、⑥是分泌蛋白。
(1)細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞,只具有核糖體一種細(xì)胞器。
(2)與圖2動(dòng)物細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有6葉綠體、7細(xì)胞壁、8大液泡。
(3)若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有6葉綠體,如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體,中心體在細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)出星射線(xiàn),構(gòu)成紡錘體,故中心體與細(xì)胞分裂有關(guān),
(4)圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程是分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,研究分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程一般采用的研究方法是放射性同位素標(biāo)記法。
(5)由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知形成囊泡而轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜。
(6)油脂是脂質(zhì),核糖體是形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,合成和分泌油脂不需要核糖體參與。
(7)圖1、圖2細(xì)胞共有的含核酸的結(jié)構(gòu)有線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、核糖體分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法為差速離心法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于HIV的敘述,正確的是( )
A. HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B. HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C. HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體
D. 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于性傳播疾病的是( ) ①乙型肝炎 ②淋病 ③梅毒 ④流感 ⑤艾滋病 ⑥皰疹 ⑦尖銳濕疣 ⑧系統(tǒng)性紅斑狼瘡
A.①④⑥⑧
B.②③⑤⑦
C.⑥⑦⑧
D.②③⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn),圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是
A. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
D. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),敘述不正確的是( )
A. 若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度大于D
B. 將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,③側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C
C. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處,植物的根向地生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D. 經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長(zhǎng)素溶液處理的某植物器官,因受到抑制而不再生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B.1、2過(guò)程在葉綠體中,3、4、5過(guò)程在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
C.1過(guò)程產(chǎn)生的NADPH參與2過(guò)程,3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過(guò)程中。
(2)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因?yàn)?/span>_________________________________。
(3)李白有詩(shī)云:“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂(dǎo)致這種變化的原因是_________。
(4)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組可解釋細(xì)胞的統(tǒng)一性,細(xì)胞的多樣性( )
A.相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),細(xì)胞分化
B.相同的生理功能,細(xì)胞增殖
C.相同的化合物組成,細(xì)胞分化
D.相同的元素組成,細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種十分罕見(jiàn)的RNA病毒,被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)人類(lèi)健康危害最嚴(yán)重的病毒之一。下列關(guān)于“埃博拉”病毒,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不能在培養(yǎng)基上增殖
B.遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N 四種元素
C.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)
D.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
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