【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶CarE)制劑的流程如下圖所示。回答下列問題:

(1)①過程所需的酶是___________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,構(gòu)建的重組質(zhì)粒上啟動(dòng)子的本質(zhì)和作用是___________

(2)實(shí)現(xiàn)②過程常用PCR技術(shù),該技術(shù)的前提是要有___________,以便合成引物。為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接,需在引物的5′端加上限制性酶切位點(diǎn),且常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制性酶切位點(diǎn),主要目的是___________。

(3)過程③將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),首先用Ca2+處理大腸桿菌,目的是___________。然后將___________溶于級(jí)緩沖液與該大腸桿菌混合,在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶 啟動(dòng)子的本質(zhì)是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段;作用是供RNA聚合酶的識(shí)別、結(jié)合以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄 一段已知目的基因的核苷酸序列 使DNA片段能定向插入表達(dá)載體,減少自連 使大腸桿菌處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài) 重組質(zhì)粒(基因表達(dá)載體)

【解析】

分析圖解:圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA;過程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增;過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(大腸桿菌);過程④表示通過篩選獲得工程菌。

(1)圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA的過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;基因表達(dá)載體的組成成分包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等,其中啟動(dòng)子的本質(zhì)是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,其作用是供RNA聚合酶的識(shí)別、結(jié)合以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物;根據(jù)題意分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要在引物的5′端加上限制性酶切位點(diǎn),且常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制性酶切位點(diǎn),主要目的是使DNA片段能定向插入表達(dá)載體,減少自連。

(3)在將目的基因?qū)氪竽c桿菌時(shí),需要先用鈣離子處理大腸桿菌,使得大腸桿菌處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),然后將重組質(zhì)粒溶于緩沖液中與該大腸桿菌混合,在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌侵入肺部組織細(xì)胞后,肺泡中未活化的吞噬細(xì)胞活性弱,不能防止結(jié)核桿菌生長,但可遞呈抗原,使周圍的T細(xì)胞致敏。致敏T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的同時(shí)可產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子可激活吞噬細(xì)胞,使吞噬細(xì)胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死。機(jī)體對(duì)結(jié)核桿菌雖能產(chǎn)生抗體,但抗體只能與釋出的細(xì)菌接觸輔助上述免疫過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)核桿菌利用宿主細(xì)胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白

B. 吞噬細(xì)胞呈遞抗原給T細(xì)胞的過程依賴細(xì)胞膜表面的受體

C. 人體對(duì)結(jié)核桿菌的免疫不會(huì)發(fā)生體液免疫

D. 人體對(duì)結(jié)核桿菌的免疫主要依賴體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞核中染色體主要是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

B. 核膜為單層結(jié)構(gòu),屬于生物膜

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

D. 真、原核細(xì)胞均具有完整的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量儀每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,淵定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一中固定CO2能力較強(qiáng)的植物是___________;實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物___________;實(shí)驗(yàn)過程中,若突然降低光照強(qiáng)度,則葉綠體中ADP、C3和C5___________的量會(huì)短時(shí)間增加。

(2)實(shí)驗(yàn)一25~40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是___________

(3)從實(shí)驗(yàn)二結(jié)果看,若單獨(dú)種植A、B兩種植物,種植密度過大,則凈光合速率下降幅度較大的植物是___________,判斷的依據(jù)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種群增長的兩種典型曲線,其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的個(gè)體數(shù)量是K/2,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線X表示在理想條件下的增長曲線

B. Y為S型增長曲線

C. B點(diǎn)時(shí)該種群增長速率最快

D. C點(diǎn)時(shí)該種群的出生率等于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖如下,相關(guān)敘述正確的是(

A.朱紅眼色和暗栗眼色是相對(duì)性狀,基因cn與基因cl為等位基因

B.有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

C.辰砂眼基因(v)和白眼基因(w)只會(huì)出現(xiàn)在雌配子中

D.減數(shù)第一次分裂后期,非等位基因cn、clv、w 會(huì)自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色

B. 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡

C. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈紫色

D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】M是合成某藥物的中間產(chǎn)物,其合成路線如下:

已知:+R2CH2COOR2

.R1COOR2+R2OHR1COOR3+R2OH

+RCHCOOR+R2OH

(1)A分子無支鏈,只含有一種官能團(tuán),官能團(tuán)的名稱是_____。

(2)BE的反應(yīng)類型是_____。

(3)D的結(jié)構(gòu)簡式是_____

(4)FG的化學(xué)方程式是_____。

(5)已知J的分子式是C5H10O3,核磁共振氫譜有兩個(gè)峰,峰面積比為23,且1mol J可與2mol NaOH溶液發(fā)生水解反應(yīng),J的結(jié)構(gòu)簡式是_____。

(6)L的結(jié)構(gòu)簡式是_____。

(7)LM時(shí),L發(fā)生了_____(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,欲培育出基因型為AABB的新品種,能明顯縮短育種年限的方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案